1《大青树下的小学》教案-2023-2024学年语文三年级语文上册（统编版）

《大青树下的小学》教案1 一、教学目标及重难点 1.能正确读写“坪坝、穿戴、打扮”等18个词语。 2.通过借助图片、利用汉字构字规律等方法正确认读“坝、汉、艳”等10个生字，通过联系上下文、组词等方法理解“鲜艳、摔跤”等词语。 3.学写“晨、绒、球、汉、艳”等16个生字。 4.整体把握课文内容，体会课文表达的祖国各民族之间的友爱和团结。 教学重难点 教学重点 　　深情朗读课文，边读边想象课文中所描绘的画面，了解绿树下小学生快乐的学习生活，体会课文中所表达的自豪和赞扬。 教学难点 　　体验描述窗外宁静的句子的含义。 二、教学过程 自读课文，归类学习字词 导入新课 导语：（出示课件） 同学们，下面的小朋友是哪些少数民族的，你们知道吗？他们都有什么民族民俗习惯？ （指名回答） 这些小朋友来自不同的民族，他们在同一个地方学习。 今天，我们一起走进他们学习的地方，那就是——大青树下的小学！ 1）板书课题：1 大青树下的小学 2）齐读课题。 自主阅读 1.请同学们读一读课文： ①在课本上圈出自己不认识的字。 ②给课文标上自然段。 ③用横线画出不懂的地方，并写下自己的疑问。 2.学生试读。  3.指名分自然段朗读。 教师随机出示每自然段中带生字的新词，正音、巩固。学生感到陌生的词语也出示让学生认读。  认读词语 1.（课件出示）本课词语表中的词语，集体读词。  提示：“枝干”的“干”是第四声，学生有可能发一声。 2.指名读，并引导学生观察，识记字形。 3.猜一猜图中的学生是哪个民族。 认读词语：汉族、傣族、景颇族、阿昌族、德昂族。 词语闯关 1 .默读课文，在横线上填上合适的词语。            的铜钟            的服装            的国旗            的老师            的枝干            的墙壁 【答案】 古老鲜艳飘扬敬爱粗壮洁白 【解析】 2 .试着把词语和意思连起来。 鲜艳                 对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣 打扮                 鲜明而美丽 绚丽多彩           吸引 好奇                 指粗大而结实 招引                 绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽 粗壮                 修饰装扮出来的样子 【答案】 鲜艳：鲜明而美丽 打扮：修饰装扮出来的样子 绚丽多彩：绚丽，灿烂美丽。形容色彩丰富华丽 好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣 招引：吸引 粗壮：指粗大而结实 【解析】 识字 请学生试着读课文，遇到不认识的生字根据注音拼读一下，读不通顺的地方反复多读几遍。 认读生字：坪 坝 、 汉 族、鲜 艳 、朗 读 、 凤 尾竹、 洁 白、打 扮 、飘 扬 、 摔 跤 。 1.单字认读 【坝】 课文：从 坪坝 里，走来了许多小学生。 字源： 土（用土石拦截）+贝（有贝壳之处有水）=坝 坝，用土石做成的拦截水的建筑物。 组词：坪坝、水坝 词义：坪坝，河谷或山间平坦的土地；水坝，用于阻拦水的构筑物。 【汉】 课文：走来了许多小学生，有 汉族 的…… 字源： 形声字，篆书的左边，形状像河流，表示汉水，右边表示读音。本义是汉水。 组词：汉族、汉朝、好汉 【艳】 课文： 鲜艳 的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 字源： 丰+色，表示丰满而色彩鲜美，后来表示色彩鲜明、美丽。鲜艳，意思是颜色艳丽而美丽。 组词：鲜艳的花朵、鲜艳的服装、鲜艳的红旗 【读】 课文：大家一起 朗读 课文，那声音真好听。 字源： 左边是言，说明“读”与说话有关；右边是“卖”，意思是“读”的时候要张开嘴巴，就像叫卖一样。本义是照着文字念。 组词：朗读、阅读、读者 词义： 朗读，清晰响亮地把文章念出来；默读，不出声地读书。 【凤】 课文： 凤尾竹 的影子，在洁白的墙上摇晃。 字源： 字义：甲骨文字形像一只大鸟，表示传说中的鸟王。雄性的鸟王，叫“凤”；雌性的鸟王，叫“凰”。 组词：凤尾竹、凤凰 词义：凤尾竹，是一种竹子，因为叶子像凤凰的尾巴，所以叫“凤尾竹”。 【洁】 课文：凤尾竹的影子，在 洁白 的墙上摇晃。 字源： 字义：形声字，偏旁为水，篆书字体像水流，表示水能使物体变干净。本义是清洁、干净。 组词：洁白、清洁 词义：洁白的墙壁、洁白的云朵、洁白的心灵 2.分类认字 1）出示插图，指认画中景物名称。 a.坪坝 b.凤尾竹 2）联系偏旁和形声字构字规律学习字词。 出示“打扮、飘扬、摔跤”。 提示：观察“扮、扬、摔”，发现这些字的偏旁都是“提手旁”，通过思考得出这些字都和手的动作有关。 3）“摔跤”一词可以联系生活实际和形声字构字