25 少年闰土（课件）统编版语文六年级上册

有的人活着， 他已经死了： 第八单元 有的人死了， 他还活着。 一减宽常 语文要素 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。出 借的和关寄料，果解课文主要内 通过事情可一个人，表站出自己的请感 要作品有小说集《呐喊》《彷徨》 《故事 新编》，散文集《朝花夕拾》，以及大量 杂文。他是伟大的文学家、思想家、革命 猜猜他是谁？ 家，五四新文化运动的重要参与者，中国 现代文学的奠基人。 :六年级语文上册 run 25少年闰土 学习目标 1.会写“郑、拜”等12个字，会写“一望无际、 家景”等14个词语 。 2.梳理情节，概括课文主要内容。 3.体会闰土在“我”心中的形象，并在此基础 上有感情的朗读课文。 4.仿照第一自然段，描写一张照片呈现的生活 瞬间。 板块一初读课文，把握内容 任务一： 自读课文，把课文读正确、流利， 圈出不认识的字词，借助工具书读准字音，读通 句子h 家 郑重 供品 祭器 讲究 gòng 供品 ch zhan wei 束缚 厨房 毡帽 项圈 刺猬 供 ling li gong 提供 伶俐 一 望无际 指导书写 半包围结构 书写顺序：先外后内 厨毡 羞 “毛”的两横长短有别，但都 要避让里面的“占”。 家境。 那时我的父亲还在世，家景地好，我正是一个少爷。那 一年，我家是一件太祭祀的值年。 旧社会大家族全族对祖先的祭典，大家族分若干房，每年由各房轮 流主持祭祀活动，轮到的叫“值年”。 ●我的父亲允许了；我很高兴，因为我早听到闰土这名字 而且知道他和我也侨佛年纪，闰月生的，五行缺土，所 以他的父亲叫他闰土。他是能装捉小鸟雀的。 年纪差不多大。 安装捕鸟的陷阱 板块一初读课文，把握内容 任务二：细读课文，梳理文章内容，并尝试 用思维导图将文章内容概括出来。 板块二聚焦闰土，感受形象 板块二聚焦闰土，感受形象 找出课文中直接描写闰土的句子，圈出关键词， 并作批注，体会人物形象。 小组合作，探究交流 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种 着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈， 手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯 下逃走了。 动作描写 环境描写 我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年 末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨 房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项 圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿 心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的 外貌描写 时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。 你觉得闰土是一个什么样的少年？ 机智、勇敢、健康淳朴