1 紧密联系的工具和技术（课件+测试记录单+视频）六年级科学上册 教科版

3.1 紧密联系的工具与技术 第三单元 工具与技术 教科版（六年级科学上册） 导入新课 我们经常会使用各种各样的工具，也会运用一些技术。举例说说你用过什么工具和技术，用它们来做了什么？它们之间有什么联系？ 探 索 羊角锤 扳手 探 索 钳子 探 索 卷尺 四折尺 角度尺 卡尺 角尺 水平尺 米尺 尺 探 索 螺丝刀 螺丝 探 索 美工刀 刻刀 剪刀 菜刀 镰刀 刮刀 铲刀 刀 探 索 砂轮 砂轮机 探 索 工具 技术 创造、应用、改造 载体 有形 无形 工具是一种物化的技术 工作时所用的器具 人类活动采用的所有方法和手段的总和 探 索 1. 取出核桃仁 任务一：不用任何工具，请你尝试用各种方法取出核桃仁。记录下你的方法和结果。 坚硬 任务二：借助老师提供的一些工具，如石头、铁锤、水瓶、核桃夹等一一尝试取出核桃仁。 探 索 实验操作 注意： ①尽量保持核桃仁完整； ②使用工具中，注意安全！防止手被砸伤或压伤。 探 索 实验交流 敲 排 砸 能打开，能取出核桃仁，但核桃仁易碎，不完整 研 讨 注意：夹的方法、取的技巧、用力的方法等 再用核桃夹取出核桃仁。反复做几次，你能取出相对完整的核桃仁吗？ 研 讨 用短语评价你用不同方法和工具取出核桃仁的过程。例如：费力、费时、轻松、容易等。 不用工具 用不合适的工具 用合适的工具 费劲、费时 省力、省时、省事、安全 省力，但核桃不完整 技术和工具都改可以不断改进。 探 索 2. 评估你取出核桃仁的过程 探 索 3. 生活中的常用工具 你用这些工具来做什么？你是如何使用它们的？ 如果没有这些工具，会有哪些不方便？ 打电话 测体温 拧螺丝 出行 这些工具可使我们生活更加便捷、快速，降低工作难度，同时提高工作效率。如果没有它们，将会浪费大量的人力、物力和时间。 工具与技术的关系维恩图 工具 技术 常常是一些物品 有的是任务中用到的物体 不同工具优劣不同 常常是一些方法 同一任务中可以用到多种技术 不同的工具有不同的使用技术 可以根据技术来发明工具 技术和工具都是可以改进的 研 讨 谢谢 $$第一课：“取出核桃仁”测试记录单 班级：六()班 组别： 组 记录时间：年月日 测试 用不同的工具取出核桃仁并评价。 目标 效果评价（在口中打“√”） 工具 我的方法 效果 评价 口没打开 口简单口费劲 不使用工具 口取出碎块 口快速口费时 口完整取出 口轻松口费力 口没打开 口简单口费劲 口取出碎块 口快速口费时 口完整取出 口轻松口费力 测试 口没打开 口简单口费劲 过程 口取出碎块 口快速口费时 口完整取出 口轻松口费力 使用 工具 口没打开 口简单口费劲 口取出碎块 口快速口费时 口完整取出 口轻松口费力 口没打开 口简单口费劲 核桃夹 口取出碎块 口快速口费时 口完整取出 口轻松口费力 我的 不使用工具和使用工具有什么区别？ 发现