第一单元 核心素养提升练 长度单位的延伸与拓展 （单元测试）人教版数学二年级上册

第一单元核心素养提升练长度单位的延伸与拓展 一、填空题 1.在合适答案后的☐里面画“√”。 比1米高☐ 比1米长☐ 比1米长☐ 比1米宽☐ 比1米矮☐ 比1米短☐ 比1米短☐ 比1米窄☐ 2.在括号里填上合适的数或单位。 妈妈身高 爸爸身高 1( )60( ) )米80( 天天身高 婴儿床长约 1( )15( 1( )20( ) 3.填上合适的数。 1米 d 1厘米 篮球架高( )米 树叶长( )厘米 2米 长颈鹿高约( )米 4.在括号里填上“米”或“厘米”。 到 宽16() 长2( 高5() 长4( 二、 先估计，再用直尺量。 )厘米 )厘米 米 )厘米 米 )厘米 )厘米 )厘米 )厘米 三、解决问题 1.(1)量一量，刺猬要爬( )厘米才能吃到苹果。 (2)【开放题】请你提出一个数学问题并解答。 2.圈出正确的长度单位。 一。牙刷长约15（厘米 米) 花瓶高约48（厘米 米) 保温杯高约25（米 厘米) 长颈鹿高约5（米 厘米) 3.明明的一庹长1米多一点，这面墙约长( )米，这幅 画约长( )厘米。 答案 一、1. 比1米高√比1米短比1米短比1米长√ 比1米窄√ 点拨：小朋友的身高是1米多一些，冰箱比小朋友高，即比1米 高：电脑屏幕的高度比小朋友矮，即比1米短：车比小朋友两臂伸开 后左右手之间的长度长，即比1米长；结合实际可知，篮球比1米 窄。 2.米厘米1厘米米厘米米厘米 点拨：根据生活常识可知，妈妈身高1米60厘米，爸爸身高1米 80厘米，天天身高1米15厘米，婴儿床长约1米20厘米。 3.336 点拨：一个小朋友高1米，篮球架是3个小朋友的高度，则是3 米；2只蚂蚁的长度是1厘米，6只蚂蚁的长度是3厘米，一片树 叶的长度等于6只蚂蚁的长度，是3厘米；篱笆高2米，长颈鹿约3 个篱笆的高度，约6米。 4.厘米米米厘米 点拨：根据图片，联系生活中的实物，用合适的长度单位表示。 书宽跟一拃差不多长，用厘米作单位：橡皮比一根手指的长度小一些， 用厘米作单位：跳绳的长度、树的高度比小朋友的身高长（或高），用 米作单位。 二、2222 2344224 点拨：正方形、三角形和长方形的各边都是线段，量出其长度即 可。 三、1.(1)3 点拨：根据测量物体长度的方法，把苹果一端的圆点对准直尺的 刻度0，刺猬一端的圆点对着刻度3，因此刺猬要爬3厘米才能吃到 苹果。 (2)（答案不唯一)松鼠要跳几厘米才能吃到草莓？ 1十1十2-4（厘米）口答：松鼠要跳4厘米才能吃到草莓。 点拨：松鼠到草莓有3条线段，量出这3条线段的长度，再相加 即可。此题答案不唯一。 2.厘米厘米厘米米 点拨：根据图片，联系生活中的实物，用合适的长度单位表示。 小朋友的身高是1米多一些，长颈鹿比小朋友高得多，应该用米作单 位；牙刷、花瓶、保温杯比小朋友的身高低得多，用厘米作单位。 3.450 点拨：明明的一度长1米多一点，这面墙有4庹长，约4米；1 幅画约明明1庹长的一半，1米=100厘米，这幅画约长50厘米。