第1单元 长度单位 阶段素养提升练 （单元测试）人教版数学二年级上册

第1单元长度单位阶段素养提升练 一、我聪明，我会填。（第6题8分，其余每空3分，共41分） 1.测量物体的长度，一般用“( )”或“( )” 作单位。 2. 910 纸条长( )厘米 绳子长( )厘米 3.在米尺上从刻度0到刻度100是100( ),也就是 )米。 4.龙龙身高90厘米，再长( )厘米，他就有1米高了。 5.在O里填上“>”“<”或“=”。 1米O95厘米 10厘米+20厘米○1米 30厘米+70厘米○1米1米一20厘米O90厘米 6.在括号里填上“厘米”或“米”。 高14( 厚约2( 高1( )22( 高70( 二、我自信，我会选。（把正确答案的序号填在括号里）（每题3 分，共15分) 1.( )最接近1米。 ①讲桌的高②教室的长③手掌的宽 2.【新考法】如图是蓝蓝的测量方法，你认为正方形的边长 )5厘米。 0 1em23456 ①等于 ②小于 ③大于 3.如图，天天和华华各画了一条线段，比较这两条线段， 华华 天天 ①华华画的长②天天画的长③一样长 4.( )个下10厘米连起来长1米。 ①10 ②4 ③5 5. 左图中一共有( )条线段。 ①1 ②2 ③3 三、我智慧，我会做。 (共24分) 1.在合适的答案后面的( )里画“√”。(6分)》 2米( 书桌高约 5厘米( 沙发长约 楼房高约80)厘米( 20厘米( 98米( 20米( 2厘米( 80厘米( 3米( 2.画一画，填一填。 (1)图中线段的长是( )厘米。请你画一条比这条线段长 2厘米的线段。(6分) 01em23 56789 (②)在距离●右边3厘米处画一个9,6厘米处画一面广，7厘 米处画一个。(12分) 四、我挑战，我会想。（共20分） 1.华华和妈妈去自助餐厅吃饭。华华能免费用餐吗？为什么？ (10分) 成人100元一位，1米 1米40厘米的儿童半 95厘米 价，1米以下的儿童免费。 2.红色的中国结代表着吉祥喜庆。王奶奶用一根红丝绳做了2 个中国结，还剩20厘米，这根红丝绳原来长多少厘米？(10分) 做1个中国结 需要30厘米长 的红丝绳。 答案 一、1.米厘米 点拨：测量物体的长度，一般用“米”或“厘米”作单位。 2.45 点拨：纸条的左端对着刻度0，右端对着刻度4，则纸条长4厘 米，绳子长6一1-5（厘米）。 3.厘米1 点拨：在米尺上从刻度0到刻度100是100厘米，100厘米=1 米。 4.10 点拨：1米=100厘米，100-90=10（厘米）。 5.><=< 点拨：米=100厘米，100厘米>95厘米，1米>95厘米；10厘 米+20厘米=30厘米，30厘米<100厘米，10厘米+20厘米<1 米；30厘米+70厘米=100厘米=1米；100厘米-20厘米-80厘 米，80厘米<90厘米，1米一20厘米<90厘米。 6.厘米厘米米厘米厘米 点拨：茶壶差不多一拃高，是14厘米：《小红帽》的厚度比一 根手指宽一些，约2厘米；小朋友的身高是1米多一些，小牛跟小 朋友的身高差不多，是1米22厘米；椅子比小朋友矮，高70厘米。 二、1.① 点拨：讲桌的高最接近1米，教室的长比1米长得多，手掌的 宽比1米短得多。 2.②3.③ 点拨：通过测量可知，这两条线段一样长。 4.① 点拨：1米=100厘米，10个10厘米是100厘米，所以10个 10厘米长的小棒连起来长1米。 5.③ 点拨：单独的线段有2条，两条线段组成的线段有1条，一共 有2十1=3（条）线段。 三、1.2米√80厘米√20米√ 点拨：根据生活中的实物可知沙发比小朋友两臂伸开后左右手之 间的长度长，所以沙发长约2米；书桌比小朋友身高矮一些，高约 80厘米；楼房高约20米。 2.(1)5 7厘米 点拨：这条线段的长是8一3=5（厘米），比这条线段长2厘米的 线段长5+2=7（厘米），画一条7厘米长的线段即可。 (2 点拨：把直尺的刻度0对着大树底下的点，在刻度3处画一个 气球，在刻度6处画一面小旗，在刻度7处画一个箭头。 四、1.华华能免费用餐。因为华华的身高是95厘米，小于1米。 点拨：1米以下的儿童免费，1米=100厘米，华华的身高是 95厘米，因为95厘米<100厘米，所以95厘米<1米。因此华华 能免费用餐。 2.30+30=60(厘米) 60+20=80(厘米) 口答：这根红丝绳原来长80厘米。 点拨：做1个中国结需要30厘米长的红丝绳，做2个中国结 就需要30十30=60（厘米)长的红丝绳。要求这根红丝绳原来长 多少厘米，就是把用了的和剩下的合起来，用加法计算。