暑假预习：第五单元 简易方程 用字母表示数 （同步练习）- 五年级上册数学人教版

第五单元 简易方程 用字母表示数 · 用字母表示数 1．比a的3倍多1.8的数，用含有字母的式子表示是　 　。 2．一份稿件有2500个字，小李打字的速度是每分钟打90个字，打了m分钟后，他一共打了　 　个字；这份稿件还剩　 　个字没打。 3．某班共有学生45人，女生人数是（45－a）人，这里的a表示　 　的人数。 4．已知a是大于0的自然数，与a相邻的两个自然数分别是　 　和　 　。 5．甲仓库存粮y吨，乙仓库存粮是甲仓库的6倍，那么6y表示　 　，（y+6y）表示　 　。 6．如果用字母2n表示双数，那么单数可以用　 　的式子表示。 7．四年级同学参加兴趣小组，其中绘画有a人，比书法人数的2倍少4人，书法小组有多少人？正确的算式是（　　） A．2a﹣4 B．a÷2﹣4 C．（a+4）÷2 D．（a﹣4）÷2 8．五年级1班有学生m人，五年级2班比五年级1班少3人，两班共有学生（　　）人． A．m+3 B．m﹣3 C．2m+3 D．2m﹣3 9．小明和小华进行一分钟跳绳比赛，小明一分钟跳了130下，比小华少x下。 （1）130+x表示　 　； （2）130+x+130表示　 　。 10．在横线上填上含有字母的式子。 （1）甲、乙两名工人一起加工衣服，甲每天加工x件，乙每天加工1.2x件，两人 一起加工5天，一共可以加工　 　件衣服。 （2）三个连续的自然数，最小的是N，最大的是　 　，这三个数的和是　 　，它们的平均数是　 　。 11．甲、乙两辆汽车分别从相距skm的两地同时相对开出，甲车每小时行驶a km， 乙车每小时行驶b km，2.5小时后两车在途中相遇。（a>b） 下列含有字母的式子分别表示什么意思? （1）2.5（a+b） （2）s-2.5a （3）2.5a-2.5b · 含字母式子的化简与求值 12．一段路长ａ米，小明每分钟走x米，走了4分钟，还剩　 　米。当a=600，x=40时，还剩　 　米。 13．如图，一张长方形纸条的长是3，宽是x，用这样4张长方形纸条围成一个大长方形（无重叠部分）那么这个大长方形的面积可以表示为　 　，中间空白部分的面积可以表示为　 　。 14．唐代诗人李白笔下的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”广为流传。若唐代的“一尺”相当于现在的x米，则诗中的三千尺相当于现在的　 　米；若唐代的一千尺约为现在的307米，那么x约为　 　米。 15．当x=0.6时，x2=　 　，2x=　 　。 16．沈阳至北京铁路长869km，复兴号高铁以每小时280km的速度从沈阳开往北京，行驶t小时后，这辆高铁行驶了　 　km，此时距离北京还有　 　km，如果t＝2，这辆高铁距离北京还有　 　km。 17．小方把错写成了，结果比原来（　　）。 A．多8 B．多6 C．少6 D．不变 18．填空题。 （1）k×8简写为　 　。 （2）x×3×y简写为　 　。 （3）（a＋b）×6简写为　 　。 （4）m×1－n×2简写为　 　。 （5）c×c简写为　 　。 19．直接写出得数。 10÷2.5= 3×0.17= 4-0.6= 2.3+0.17= 4.32-3= 14×1.5= 46.2÷11= 0.16÷0.04= 8-2.6-3.4= 8a-3a= 0.62= 2a+3a= 20．化简下面含有字母的式子。 ①20x-6x= ②2.5x+0.5x= ③0.7x+0.3x= ④（1.5x+x） 3= ⑤1.5（2x+x）= ⑥（3x-0.2）×5= 21．加工900个零件．原计划每天生产a个．实际每天生产b个。 （1）b﹣a表示　 　，900÷a表示　 　，900÷b表示　 　。 （2）用含有字母的式子　 　可以表示实际比计划提前完成的天数。 （3）当a=50，b=60时，求出各式的值。 22．用含有字母的式子表示下面的数量关系。 （1）弟弟有m枚邮票，姐姐的枚数是弟弟的3倍。姐