内容正文:
自然与生命的交响
——《兰亭集序》第一课时
学习目标
1.熟记作者及文体相关文学常识;
2.仔细阅读全文,能准确找出表现作者情感变化的词语,梳理作者情感变化;
3.反复朗读课文,结合课下注释翻译第一、二自然段,能准确说出重要文言词语的意思、特殊句式类型并准确翻译;
4.概括作者“乐”的原因。
自学指导一:
自学导学案作者、文学常识相关内容,勾画关键内容,完成当堂检测第一大题。(5分钟)
1.羲之其人
王羲之,字 祖籍琅临沂(今山东临沂),后迁居会稽山阴 (今浙江绍兴)。因为他曾任右军将军,世称 。
他是 (朝代),也是我国古代最杰出 。有“ ”之称。其子 也是书法名家。父子齐名,世称 。王羲之在诗文写作上也是高手。东晋文坛盛行驻文,王羲之是少数仍沿用 于写作的作家。文风清洗,不尚辞藻而多情致。
王羲之楷、行、草等体皆能,如楷书《乐毅论》,草书《十七帖》,行书《姨母帖》《丧乱帖》等。《兰亭序》最具有代表性,被誉为“ ”。
逸少
王右军
东晋
书法家
书圣
王献之
“二王”“二圣”
散文
天下第一行书
《兰亭集序》(神龙本)
唐人冯承素摹本,北京故宫博物院收藏
2.文体常识
《兰亭集序》是一篇 。“序言”简称“序”,也叫前言,属实用文体,同“跋”是一类。列于卷首叫序,附于卷末叫“跋”。其作用在于推荐介绍某人著作或某一材料,说明写作过程、写作目的、主要内容或说明一些同书本有关的事情,帮助读者更好地去阅读或理解。
大致可以细分为两种类型:一是 、二是 。
赠序——是指 的文章,如:明代宋廉《送东阳马生序》。
书序——是著作或诗文前的 文字。如:《<呐喊>自序》、《兰亭集序》。
序言
赠序
书序
亲友间,表达惜别、祝愿劝勉之意时相赠
说明或评价性
自学指导二:整体感知,听录音,正字音并齐读课文,完成当堂检测注音题。(5分钟)
自学指导三:再读课文,找出文中表达作者情感的词语。(5分钟)
乐
痛
悲
自学指导四:
研读第一、二自然段,完成自学检测第一二段挖空,思考作者“乐”在何处?(12分钟)
永和九年,岁在癸丑( ),暮春( )之初,会于会稽山阴之兰亭( ),修禊( )事也。群贤( )毕( )至,少长( )咸( )集。
干支纪年法
春季的末一个月,阴历三月,也称“季春”孟、仲、季表示每季月份的顺序,孟表示每季的第一个月,仲表示第二个月,季表示最后一个月即第三个月
状后,语会稽山阴之兰亭会
古代民俗,于农历三月上旬的巳日到水边嬉戏,以祓除不祥
形容词作名词,贤才
全,都
形容词作名词,年少者,年长者
全,都
东晋穆帝司马聃的第一个年号。“年号”是中国古代封建王朝用来纪年的一种名号。从汉武帝起开始有年号,此后每个皇帝即位都要改元,并以年号纪年,一个皇帝所用年号不限一个。
十天干:甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸
十二地支:子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥
此地有崇山峻岭,茂林修( )竹,又有清流激湍,映带( )左右,引( )以为流觞( )曲水,列( )坐其次( )。虽无丝竹管弦( )之盛( ),一觞( )一咏( ),亦足以畅叙幽情( )。
高
景物相互衬托
引来,取过来
酒杯
排列
旁边
借代,代指音乐
定语后置,盛之丝竹管弦
作诗
饮酒
深远高雅的情思
是( )日也,天朗气清,惠风( )和畅。仰观宇宙之大( ),俯察品类之盛( ),所以( )游目骋怀( ),足以极( )视听( )之娱,信( )可乐也。
这
和风
定语后置,大之宇宙
定语后置,盛<繁盛>之品类
游、骋,使用用法;纵目观赏,开畅胸怀
穷尽
名词,视觉,听觉
实在
用来
当堂小议:请你以一个活动记录者的身份填写下面的活动记录。(用原文句子回答)(3分钟)
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