5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级下册

5.1走向世界大舞台 1、我们怎样认识多彩的世界？ 2、青少年走向世界的意义？ 自主学习： 3、我们为什么要为世界添光彩？ 4、我们怎样为世界添光彩？ 一、多彩世界中的我 思考：结合下图，谈谈你的交往范围的变化： 国家 我 家庭 学校 社区 更广阔的世界 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 那么我们走向世界有哪些方式呢？ 走向世界的形式 农村女孩小玲向外国网友介绍家乡的风土人情。 小芳邀请外国访学同学到家里做客。 小宾与父母一起去国外旅游。 通过互联网走向世界 通过面对面交往走向世界 通过外出旅行走向世界 我们走向世界的形式还有哪些？ 网络渠道 旅游渠道 研学旅行 文化交流 经济贸易 劳务输出 我们走向世界的形式是多样的 走向世界，探交往之道 1.青少年走向世界的形式有哪些？P55《探究与分享》 出国旅游 外教网课 国际游学招待 阅读外国书籍 参观国内外比赛 国外旅游 （1）到国外旅游； （2）通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界； （3）参与学校组织的环球学术访问； （4）参加国际夏令营活动； （5）学习外国语言； （6）参观国内外的展览表演、比赛； （7）观看外国电影等。 探究与分享 互联网在增加社会生活便捷性的同时,也容易把人限制在电脑面前,限制在固定的住所之中,由此出现了“宅男宅女”现象。 有人说,“宅男宅女”也有自己的生活圈,比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默,一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样,就让他们“宅”着不是挺好吗? （1）你是宅男或宅女吗？你怎样看待“宅”现象？ （2）他们这样“宅”着，是否也在走向世界呢？ （2）他们的做法不是走向世界。他们应该在现实中与人交往，增进彼此的情感，建立和谐的人际关系，逐步走向世界。 ①判断：一直“宅”在家的做法是不正确。 ②理由：宅男宅女过分迷恋网络，不理会现实世界的交往活动，是消极的，容易造成心理闭塞，逃避现实,影响身心健康，不利于自身实践能力的提高。不利于人际关系的建立。影响正常的学习和工作。 做法：我们要在现实中走向世界，积极主动承担相应的责任，走向成熟。 2. 青少年是如何探索并走向世界的？P54-P55 （1）我们走出家门，步入学校，逐步融入社会，走向更加广阔的世界。 （2）我们走向世界的形式是多样的。我们会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 （3）我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。 我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 1 我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 2 面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3 我们 一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 4 3. 我们走向世界的意义？ 二、我为世界添光彩 1.我们为什么要为世界添光彩？ （1）我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 （2）每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界发展产生影响。 探究分享 身边的不平凡 中外工作人员合作进行物探施工 中方工作人员向参加第十一届全球孔子学院大会的嘉宾介绍中医文化 中国青年在2014年利马联合国气候变化大会的“中国角”宣传环保 中国医疗队在柬埔寨实施眼科手术 请你再列举几个中国公民为世界贡献的实例。 在利比里亚绥德鲁市附近村庄，中国第18批赴利比里亚维和部队医疗分队医生为当地村民义诊。 中国学生向参与“一带一路”国家与奉贤文化交流的斯里兰卡、立陶宛友人展示“南桥撕纸”文化。 在尼泊尔加德满都实施救援 中国地震国际救援队在伊朗 中国救援队在日本 2.我们怎样为世界添光彩？ （1）我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 （2）着眼未来，我们要适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养:不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 二、我为世界添光彩 (教材P58 -59探究) 想一想，青少年要成为创新人才应该具备哪些素质？ 创新精神和实践能力、团队合作精神、强烈的社会责任感、丰富的科学文化知识。 创新驱动就是创新成为引领发展的第一动力，科技创新与制度创新、管理创新、商业模式创新、业