1.2 成长的不仅仅是身体 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

第一单元 青春时光 —2022-2023部编版七年级下册— Morality and Law 道 德 与 法 治 1.2 成长的不仅仅是身体 教学目标 健全人格 以乐观的心态面对青春期，积极追求青春期的思维发展。 1.正确理解青春期独立思考和批判精神； 2.懂得培养批判精神的重要性； 3.掌握培养批判精神方法； 4.知道如何开发创造潜力。 道德修养 知识理解 自主学习 要求：阅读教材P8-13，在课本上标记问题要点。（3分钟） 1. 学会独立思考的原因 ？P9 2. 如何正确认识独立思考？P9 3. 批判性思维的表现、意义？ P10~11 4. 如何培养批判精神（要求+技巧）？P11 5. 为什么要开发创造性潜力？P12 6. 如何开发创造潜力？P12~13 学会独立思考 01 www.515ppt.com 父子俩进城赶集。儿子骑驴，父亲牵着驴走。一位过路人看见便说：“儿子真不孝，竟让老爹走路，自己骑驴。 于是儿子下来，让父亲骑驴，没走多远，又有人说： “这个当父亲的真狠心，不怕孩子累？ 父子骑驴的故事 于是父亲让儿子也骑上驴背，共同骑驴往前走。一个老太婆又说：“这爷俩的心真够狠的，两个人骑一头瘦驴，可怜的驴呀！” 父子二人一听也是，又双双下得驴背来，干脆走路，驴子也乐得轻松。走了没几步，又有人说：“这爷俩都够蠢的，放着驴子不骑，却愿意走路。” 父子二人一听此言，呆在路上，他们已经不知应该怎样对待自己及驴了。 独立思考（的原因） 只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。 www.515ppt.com 亮亮什么事都喜欢和别人拧着干，他觉得跟别人一样没意思，就要有自己的思想和行动。后来，同学都不理他了，他很困惑。 明辨是非 有个性的亮亮 为什么呢？ 你是一个学生，这样穿可不太好！ 你知道什么！好些同学都这么穿，这才叫“酷” 我已经长大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！ 请问： 1、小刚理解的“酷”是什么？ 2、小刚的说法是否体现了思维的独立性？为什么？ 穿着打扮上与众不同、标新立异 否，思维的独立并不等同于一味追求独特，而是... 情景剧场： 步入青春期我们的思维有什么变化？ 步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。 小 结 培养批判精神 第二篇章 对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说不，敢于向权威挑战。 学贵有疑，在学习中，我们需要批判的精神和勇气 2批判性思维的表现？ 微信中说 在一个被泛滥信息包围的时代，你认为真相是…… 批判性思维表现在哪里？ ①对事情有自己的看法，并且 ②敢于表达不同观点， ③敢于对不合理的事情说“不”， ④敢于向权威挑战。 “学贵有疑”：在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 对事不对人 有建设性 批判要注意技巧 学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。 如何培养批判精神？P10~11 ②要掌握批判的技巧。批判只针对事情本身，而不是对人的攻击；批判要具有一定的建设性。 ①批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 03 开发创造潜力 ①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限的可能。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年 笔记：青少年为什么要开发创造潜力？ 创意插画 改变用途变废为宝 全国青少年科技创新大赛是一项具有30年历史的全国性青少年科技创新成果和科学探究项目的综合性科技竞赛，是面向在校中小学生开展的具有示范性和导向性的科技教育活动之一，是目前我国中小学各类科技活动优秀成果集中展示的一种形式。 思考：为什么会有那么多青少年参加这个比赛？ 开发创造潜力 为什么青少年要开发创造潜力？P12L1A2 ①它凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。 ③青春韶华，我们要争当勤奋学习、自觉劳动、敢于创造的好少年。 ②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。 开发创造潜力 ①我们在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。 ③创造离不开实践。社会实践是创造的源泉。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。 ②我们也要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。 如何开发创造潜力？P12—13