陕西省部分地区2022-2023学年八年级下学期语文期末试卷汇编：古诗阅读

古诗阅读 陕西省西安市经开区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷 10.阅读下列的诗歌，完成问题。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 ()首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，请分析。 (②)尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”有怎样的表达效果？试作赏析。 陕西省西安市因际港务区2022-2023学年八年级（下）期末语文试卷 9.阅读下面的诗歌，完成问题。 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。 ()这首诗首联描绘“三秦”“五津”的地势风貌，其作用是什么？ (②)这首诗中的“海内存知己，天涯若比邻”和李白《送友人》中的“浮云游子意，落 日故人情”写得可谓情真意切，请简要分析两者表达的情感的不同之处。 陕西省汉中市西乡县2022-2023学年八年级下学期7月期末语文试题 (四)阅读下面的诗歌，完成19-20题。(4分) 题破山寺后禅院 【唐】常建 清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。 20.“曲径通处，禅房花木深”中的“深”字为人所称道，请说说你对这个词的理解。(2 分) 21.尾联运用了什么写作手法，实际上抒发了诗人什么样的思想感情？(2分) 陕西省汉中市洋县2022-2023学年八年级（下）期未语文试卷 9.阅读下面的诗词，完成问题。 卜算子·咏梅 陆游 驿外断桥边，寂寞开无主。己是黄昏独自愁，更着风和雨。 无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。 ()词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了的意境：下阕写出 了梅花 的品质。 (②)小语准备在诗歌朗诵大赛上朗诵《卜算子·咏梅》，请你帮他分析“无意苦争春， 一任群芳妒”一句应怎样朗读。 陕西省减阳市秦都区2022-2023学年八年级（下）期末语文试卷 7.阅读下面的宋词，完成问题。 卜算子·黄州定慧院寓居作 苏轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 (1)这首词的上片通过缺月、 等意象传递出词人 的心境。 (②)“拣尽寒枝不肯栖”表现出词人怎样的品质？ 陕西省成阳市武功县20222023学年八年级下学期期末语文试题 (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 趣破山寺后禅院 常建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 19,请用自己的语言描绘额联呈现的画面。(2分) 20.诗人是如何通过具体景物将情与理融合在一起的？(2分) 陕西省安康市紫阳县2022-2023学年八年级下学期期未语文试题 (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 茅屋为秋风所破歌 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉塘 坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖 自叹息。 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干 处，雨脚如麻未海绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋， 吾庐独破受冻死亦足！ 19.本诗画面感强。“秋风怒号图”中“卷”“飞”“渡”等动词，衬托出诗人 的心 情；“群童盗茅图”中“老无力”“呼不得”“自叹息”等词语，反映诗人 的现实状 况。(2分) 20.最后一段用了三处感叹号，有什么作用？(2分) 古诗阅读 陕西省西安市经开区2022-2023学年八年级下学期期末语文试卷 10.阅读下列的诗歌，完成问题。 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤蓬万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 ()首联写送别之景，其中“横”与“绕”写得极妙，请分析。 (②)尾联“挥手自兹去，萧萧班马鸣”有怎样的表达效果？试作赏析。 10【答案】【小趣1】(1)本趣考查关键词语的赏析。解答此题，要理解句意，结合诗句 描绘的画面揣摩分析。首联意思是：放眼望去，青翠的山峦横卧于城北，洁白的河水从城东 缓缓绕过。“横”字写青山的气势，静态，“绕”字写白水的动，用词准确而传神，动静结 合描幕出一幅寥幕秀丽的送别图景。 (2)本趣考查重点诗句的赏析。尾联是说，挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行 的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。尾联两句，情意更切。送君千里，终须一别。“挥手”，是 写分离时的动作，那么内心的感觉又如何呢？诗人没有直说，只写了“萧萧班马鸣”的动人 场景。班马，离群的马。诗人和友人马