内容正文:
青春的情绪
礼物一:小玩具一个
礼物二:免费赠送试卷一张
礼物三:做30——50个跳绳动作练习
礼物四:巧克力一份
礼物五:用肢体语言来表达情绪,其他同学打分。
拆 盲 盒
新课导入
(1)基本情绪:
(2)复杂情绪:
各种各样的情绪丰富了我们的生活。
喜、怒、哀、惧等。
害羞、焦虑、厌恶和内疚等。
1、情绪分类
一、情绪面面观
百感交集
五味杂陈
喜
哀
惧
怒
喜极而泣
惊喜
悲愤
敢怒不敢言
……
悲喜交加
哭笑不得
焦虑
害羞
厌恶
惊恐不安
恼羞成怒
一、情绪面面观
自学目标
结合课本内容思考
1.结合“拆盲盒”活动,了解情绪有哪些成分?
2.结合“拆盲盒”活动,找一找情绪受哪些因素的影响?对我们产生什么作用?
一、情绪面面观
1.情绪的类型有哪些?
人的情绪是复杂多样的,除了常见的喜、怒、哀、惧等基本情绪,还有害羞、焦虑、厌恶和内疚等复杂情绪。
一、情绪面面观
2.情绪的含义及成分是什么?
情绪是一种综合表现出来的生理和心理状态,包括内在体验、外显表情和生理激活三种成分。
你的书被撕了
感到
愤怒
内在体验
怒火中烧
外显表情
脸红脖子粗
生理激活
心跳加快、血压升高
一、情绪面面观
3.影响情绪的因素有哪些?
某同学的一天:
◎早上起床,发现自己脸上长了“美丽痘”;
◎在去学校的路上,发现自己因睡懒觉要迟到;
◎到达学校,发现大家都在称赞我写的作文;
◎晚上回家还有许多作业要做却突然停电了。
该同学这一天的情绪发生多次波动,影响她情绪变化的因素有哪些呢?
生理周期及变化
对某件事的预期
舆论氛围
周围环境
一、情绪面面观
3.影响情绪的因素有哪些?
①我们的情绪受多方面的因素影响,如个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。
②随着周围情况的变化,我们的情绪也经常变化。
一、情绪面面观
4.情绪的作用有哪些?
探究活动:
分小组针对书本35页“探究与分享”的内容进行讨论、交流,并派代表在班上发言。
①情绪的作用非常神奇,影响着我们的观念和行动。
②它可能激励我们克服困难、努力向上,也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
一、情绪面面观
4.情绪的作用有哪些?
情绪
青春期
+
?
进入青春期,随着身体发育加快和生活经验不断丰富,我们的情绪也发生着变化,表现出青春期的情绪特点。
小冲是班级的宣传委员,一天他正在出板报,很多同学围观,不少同学赞叹。
小冲听后心里美滋滋的,脸上却紧紧绷着,装作满不在乎的样子。
这时,小刚过来了,不断地对板报提出了一些意见,小冲扔下粉笔,冲着小刚大声说,:“你行,我不干了。”回家后,小冲拿着书看了起来,觉得里面的主人公和自己的经历很像,内心变得更脆弱,接下来几天他一直很郁闷。
小冲的生活记录2
小冲的生活记录2
情绪变化 青春期情绪的特点
心里美滋滋的,脸上却紧紧绷着,装作满不在乎的样子。
冲着小刚大声说:“你行,我不干了。”
觉得里面的主人公和自己的经历很像,内心变得更脆弱。
接下来几天他一直很郁闷。
思考:小冲的情绪变化反映了青春期的情绪有什么特点?
情绪的闭锁性
情绪反应强烈 情绪波动
情绪的细腻性
情绪固执
4.青春期情绪的特点
②情绪波动与固执
⑤情绪的表现性
④情绪的闭锁性
③情绪的细腻性
①情绪反应强烈
笔记整理
小冲的生活记录3
同学默默也把本是强项的数学考砸了。试卷发下来后,她冷静地分析自己出错的原因。没等老师讲评,她就把错题改正并写在作业本上,心里感到舒坦多了。之后的几天她吃得好、睡得香,精力充沛,学习劲头儿很足。
接下来的考试,小冲因为极度郁闷导致许多原本会做的题目做不出来,一怒之下,把试卷撕了,并哭着离开考场。之后的几天他吃不下饭、睡不着觉,精神恍惚,生病了。
思考:(1)小冲和默默面对考试的情绪有什么不同?
(2)结合材料,谈谈不同的情绪有何不同影响?(结果)
(3)从两位同学的行为、结果比较,你获得了什么启示?
人物 面对考试的情绪 结果
小冲
默默
冷静 舒坦
精力充沛
学习劲头十足
极度郁闷 怒 哭
精神恍惚 生病
启示:情绪对我们既有积极作用,也有消极作用,关键是我们对待情绪的态度。
小冲的生活记录3
5.情绪的作用
①情绪影响着我们的观念和行动。
②积极:它可能激励我们克服困难、努力向上。
③消极:它也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
笔记整理
情绪诊疗室
令人心动的offer—心理医生
小组讨论:作为心理医生,请你告诉小冲应该怎么做(建议给出具体的方法)?
要求:限时3分钟,每组派一个代表发言。
小冲因为极度郁闷导致许多原本会做的题目做