3.2 青春有格 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.2 青 春 有 格 导入新课 “我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”“言有物而行有格也”“道之以德，齐之以礼，有耻且格”。 你如何理解这些句子中的“格”？ 格是正确、形式、规矩的意思。 放飞梦想的青春时代，我们可以张扬、放纵、探险、自由、任性、哭闹，但是做起事来我们要遵守规矩，我们要让青春有风格。这一节课就让我们一起来探讨“青春有格”的话题。 答：”不拘一格“的意思是指不限定于一种规格和方式。 “言有物而行有格”中的“行有格”行为要体现出本人的品格。 “有耻且有格”指人有知耻之心，且能自我检点而恪守正道。 这些语句中的“格”有规格，标准，规范，规矩的意思，我们的日常生活和行为都要都要遵守规则，不能违反规则。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 “行己有耻”的涵义 一个人做事，凡是自己认为可耻的，就不去做。 时事解读 2016年年初，泰州市委市政府新设立 “蜗牛奖”，明确将给那些推进重点 项目不得力，履行行政职能不到位、 解决群众关切问题不及时的责任人发 放“蜗牛奖”。“蜗牛奖”虽不算处 分，但比处分尖刻的多，足以刺痛任 何获奖者的神经，从而唤醒羞耻心， 让官员知耻而勇，主动作为。 思考：泰州市委市政府设立“蜗牛奖”的目的 是什么？ 旨在唤醒官员的羞耻心，让他们知耻而勇，有所作为。 (1)我们要知廉耻、懂荣辱； 有所为，有所不为。 “行己有耻”的要求 （1）我们要知廉耻、懂荣辱； 有所为，有所不为 (2)需要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 “知耻之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。 假如你不幸获得“蜗牛奖”，你打算怎么做？ 在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全而富有意义。例如：不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守法；相互尊重；信守承诺…… “行己有耻”的要求 （3）要树立底线意识，不能做违背道德和法律的事 今天我们实行无人监考的考试方式考数学，考完后排名。老师发完卷子走了，刚开始大家在认真做题。一会儿，我遇到一道难题怎么算也不行，看到邻座的同学已经做出来，而老师又没在，我就想抄袭他的。 我心里还是纠结“这是考试，不管老师在不在，都要遵守考试纪律”“这次考试完，老师排名次，如果这道题写错了，名次我有可能就排在后面，回家妈妈又得唠叨我”。 情景分析 “行己有耻”的要求 “我”该怎么办？ 不看 不管有没有老师我们都要遵守考试纪律。 （4）需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。 02 止于至善 什么是止于至善 向往更高的追求 《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。” 一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于不断追求更高的道德境界 “止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程 是一种向往美好、永不言弃的精神状态 探 究 新 知 3.什么是“止于至善” (P29) ①是一种精神境界，是一种格调与追求 ②是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程 ③是一种向往美好、永不言弃的精神状态 （补充） 互帮互助 尊老爱幼 遵纪守法 孝亲敬长 ①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。 “雷锋就是我的榜样，我就是雷锋的粉丝。老有所为，发挥余热，尽自己的力量去帮助更多的人。” ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，给与自我完善的力量 苏炳添：世界摒住了呼吸，九秒八三，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后，有强大的祖国。 ③向榜样学习，汲取榜样的力量 探 究 新 知 4.榜样的作用 (P30-31) ①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜 ②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启发对人生道路和人生理想的思考，给与自我完善的力量（对个人） ③向榜样学习，汲取榜样力量，我们的社会和国家会变得更加美好（对社会、国家） 那些网友们“难以启齿”的事 小时候偷了一次小店里5毛的辣条，虽然没被发现....现在觉得好后悔啊，这大概是我一生做过最可耻的事了。后来我总是去那家小卖部光顾他们的生意，也算是一种补偿吧。 考试作弊，还被抓了，从那以后再也不敢了。太丢脸了。 上学时欺负过班里同学，现在很后悔当初自已的不懂事，然后每次看到校园欺凌的影视剧，我都在想，我真的是混蛋! 小时候偷家里的钱。被狠狠地打，写了保证书，当时不觉得错。后来知错了，也感谢爸妈当时的严厉，我才没走偏。 ③自我省察，通过自省和慎独，端正自己的行为 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。