第5单元 倍的认识 阶段素养提升练 （单元测试）人教版数学三年级上册

第5单元倍的认识阶段素养提升练 一、我聪明，我会填。（每空2分，共20分） 1.6是3的几倍？列式计算是( ):6的3倍是 多少？列式计算是( ) 2.( )是8的4倍，16是( )的8倍。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 3.p● (1)☆的个数是◆的( )倍。 (②)☆去掉( )个，☆的个数就是◆的4倍。 3)☆增加( )个，☆的个数就是◆的6倍。 4.分有54辆，有9辆，的辆数是。的( )倍， 比绿多( )辆，它们一共有( )辆 二、我自信，我会选。（每题5分，共15分） 1.求“？是8的4倍”，列式为( )。 A.8+4 B.8÷4 C.8×4 2. ☆☆☆◆◆☆☆☆◆◆☆☆☆◆◆☆☆☆ 在 中，食的个数是◆的( )倍。 A.2 B.3 C.4 3.【新考法】下面能表示“4的3倍”的图是( )。 4 3 B 三、我智慧，我会做。（共14分） 1.看图填一填。（每题4分，共8分） 8个 足球：人 篮球： 32个 篮球的个数是足球的( )倍。 (1) ☐0□-■ 6 泰 ？只 帝有( )只。 (2) ☐○☐=☐( 2.看图画一画。（每题3分，共6分） (1)第一行： ○00C 第二行： 第二行的个数是 第一行的2倍 (2)第一行： △△△△△△△△△ 第二行： 第一行的个数是 第二行的3倍。 四、我挑战， 我会想。（共51分） 我的气球数是 我有4个 你的4倍 气球 (1)小熊有多少个气球？(6分) (2)小熊和小松鼠各自破了1个气球后，小熊的气球数是小松鼠 的多少倍？(6分) 练体操的有18人。 击剑的有3人 2. (1)练体操的人数是击剑的多少倍？(6分) (2)跳高的人数是击剑的3倍，跳高的有多少人？(6分) (3)打乒乓球的人数比跳高的2倍少7人，打乒乓球的有多少 人？(6分) 3.【新情境】荣老师在微信群里发红包啦！ 发红包 荣老师的红包 (3个红包，1秒被抢光) 红包个数3个 王老师 6元 总金额？元 刘老师 24元 恭喜发财，大吉大利德老师？元手气最佳 (1)刘老师抢到的红包金额是王老师的几倍？(？分) (2)德老师抢到的红包金额是王老师的9倍，德老师抢到了多少 元的红包？(7分) (3)荣老师一共发了多少元的红包？(7分》 答案 一、1.6÷3=26×3=18 点拨：求一个数是另一个数的几倍，用除法计算；求一个数的几 倍是多少，用乘法计算。 2.322 点拨：8的4倍是8×4-32：求16是几的8倍，所求的是1份， 16则是8份，求1份用除法计算，16÷8-2。 3.533 点拨：(2)(3)这类问题，可以先找到题中不变的那个量（◇的个 数)，再求出这个不变量的几倍是多少，求得的结果与变化的那个量 (☆的个数)对比，看需要去掉或增加几个。 4.64563 点拨：认真读题，抓住关键字“倍”“比…多”“一共有”解 题。 二、1.C 点拨：求8的4倍是多少，用乘法计算，列式为8×4。 2.A 点拨：☆有12个，◆有6个，12÷6=2，☆的个数是◆的2倍。 3.C 点拨：4的3倍表示3个4，先画一条线段表示4，再在它的下 面画3条这样的线段，即为4的3倍。 三、1.(1)432÷8 4 点拨：篮球有32个，足球有8个，求篮球的个数是足球的几倍， 用除法计算，列式计算为：32÷8-4。 (2)186×3 18 只 点拨：蝉有6只，蜘蛛的只数是蝉的3倍，求蜘蛛有多少只， 用乘法计算，列式计算为：6×3=18（只） 2.1)●●●●●●●● 点拨：第一行有4个●，第二行●的个数是第一行●的2倍， 第二行有4×2-8（个）●。 (2)△▲▲ 点拨：第一行有9个▲，第一行▲的个数是第二行▲的3倍， 第二行有9÷33（个）▲。 四、我挑战，我会想。（共51分） 四、1.(1)4×4=16（个） 答：小熊有16个气球。 (2)16-1=15(个)4-1=3（个）15÷3=5 答：小熊的气球数是小松鼠的5倍。 点拨：小熊和小松鼠各自破了1个气球后，小熊有16一1=15（个） 气球，小松鼠有4一1=3（个）气球，15：3=5，所以小熊的气球数是小 松鼠的5倍。 2.(1)18÷3=6 答：练体操的人数是击剑的6倍。 (2)3×3-9(人)答：跳高的有9人。 (3)9×2-7=11(人) 答：打乒乓球的有1人。 点拨：问题和数量关系都比较多，容易混淆，可以根据问题去找 对应的数量关系和数据。 3.(1)24÷6-4 答：刘老师抢到的红包金额是王老师的4倍。 (2)6×9-54(元) 答：德老师抢到了54元的红包。 (3)6+24+54=84(元) 答：荣老师一共发了84元的红包。 点拨：信息较零碎，(1)(2)可以根据问题直接去表格中找对应的 量计算，（③）需要综合两个表格的信息，荣老师一共发了3个红包， 分别被王老师、刘老师和德老