精品解析:陕西省榆林市府谷县第三中学2020-2021学年高二上学期期中考试历史试题

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2023-07-29
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可学科网 空组卷网 府谷三中2020~2021学年度第一学期期中质量检测高二历史试题 一、选择题 1.孔子和老子都标举“道”为审美的本体。孔子说的“道”是指“先王之道”,即“伦理之道”,也就是 善。老子所说的“道”,不是伦理之道,而是自然之道。这表明孔子和老子 A人生追求大不相同 B.生活时代背景不同 C.赞同人们顺天有为 D.认同君权神授思想 2.台湾著名历史学家柏杨认为:“董仲舒先生的这项‘对策’,经皇帝采纳后,就成了神圣的‘国策’… 代之而起的,是漫长而单调的儒学思想的时代。”材料中董仲舒的“对策”是指 A实行“仁政” B.独尊儒术 C.春秋“大一统” D.以法治国 3.南宋孝宗时,为纠正士风,朱熹主张才能与气节兼备之人才称得上“君子”。士大夫不仅要“死节”, 而且要有才能去“止难”,才算“君子”。朱熹提出的气节观 A.意在推动理学观念的大众化 B.宣扬圣贤地位高于世俗功勋 C.成为南宋士大夫的群体意识 D.强调社会责任和历史使命感 4.公元前5世纪,古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会,提倡怀疑精神,反对迷 信,强调人的价值、人的决定作用。据此可知智者学派的思想 A.体现人文精神的内涵 B.深受原始宗教的影响 C.强调探寻世界的本原 D.有极端个人主义色彩 5.15世纪,意大利出现了大规模的民间藏书和公共图书馆,当时最为重要的有梵蒂冈、洛伦佐和乌尔比诺图书 馆。这可用来说明,当时意大利 A.文化趋于活跃 B.政治变革加速 C.市民阶级出现 D.新教传播广泛 6.1348年,黑死病流行,促使薄伽丘写出了十日谈。《十日谈》是欧洲文学史上第一部现实主义巨著。《十 日谈》被誉为现实主义巨著缘于 A.采用了梦幻神秘创作套式 B.生动描写教会的五陋与爱情幸福 C.推动了文艺复兴运动发展 D.详实记录那场黑死病的巨大灾害 7.在米开朗琪罗的名作《哀悼基督》中,圣母被刻画成一个容貌端庄美丽的少女,却没有影响到表现她对 基督之死的悲痛,她的美是直观的,但她的悲哀却是深沉的。作品所表明的作者的意图是 A.倡导灵魂得救的观念 B.刻画耶稣的英雄形象 C宣扬上帝的精神权威 D.歌颂真实自然的人性 第1页/共7页 命学科网 。组卷网 8.据史料记载,直到十六世纪欧洲宗教改革前夕,天主教会仍然把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为, 同时拼命从西欧各国搜刮财當。可见,欧洲近代史上的宗教改革运动爆发的根源是,天主教会() A全面倡导禁欲主义 B.反对海外探险行为 C.残酷迫害进步人士 D.阻碍资本主义发展 9.有学者曾如此评价:他的政治思想既烙有文艺复兴的印记,又体现了对文艺复兴的深化。他提出“唯信 称义”,主张各国教会应与罗马切断联系而由各国的政府来管理。“他”的主张 A.描绘了未米社会的政治蓝图 B.推动了普通民众的思想解放 C.体现了人文精神的最初觉醒 D.加强了罗马教皇的宗教权威 10.伏尔泰曾说:“在我们多灾多难的世界上,生活在社会中的人们不可能不划分为两个阶级,一个是富人 阶级,一个是贫困阶级。除非有无限数量的人一无所有,人类是不能生存下去的。”据此可知,伏尔泰认为 A.人们在财产方面可以存在不平等 B.资本主义社会矛盾尖锐具有必然性 C.森严等级是人类能够生存的前提 D.社会政治中的森严等级具有合理性 11.康德说:“通过一场革命或许可以实现推翻个人专制以及贪婪心和权势欲的压迫,但却绝不能实现思维 方式的真正改革。而新的偏见也正如镜子一样,将会成为驾驭缺少思想的广大人群的圈套。”康德旨在说明 A,通过政治革命推翻封建专制统治 B.启蒙的真谛在于实现思想自由 C.在主权在民基础上实现人人平等 D.社会契约与信仰自由理应结合 12.下表为北宋至清潮不同类型科技成果所占比重变化表(%)(部分)。据此可知 朝代 北宋 南宋 明朝 清朝 理论类 4 9 16 30 实验类 12 10 3 1 技术类 84 81 81 69 A各时期都重视理论研究 B.宋代科学技术最为发达 C.古代科技以技术为重心 D.明清时期轻视科技文化 13.雕版印书必须一页一版,要花费很多时间和木材:活字印刷术就是预先制成单个活字,找出需要的字, 排成一版,进行印刷,一书印完后,版可拆散,单字仍可用来排其他的书版,且发现错字可随时更换。这 表明,活字印刷术 第2页/共7页 命学科网 6。组卷网 A基本取代了雕版印刷术 B.促进了书籍的广泛传播 C.改变了印刷书籍的外观 D.提高了书籍印刷的效率 14.据统计,《诗经》中含有忧、患、惊、恐、惧、禅、悲、哀、怨等字眼的诗篇有140余篇,约占《诗经》 305篇的46%。其中“忧”字竞出现90次之多(《国风》38次,《雅》52次)。据此可知,《诗经》充满了对 A理想世界的热烈追求 B.现实社会的强烈忧患 C.民族

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