2.1 网络改变世界 教案-2022-2023学年统编版道德与法治八年级上册

《网络改变世界》教学设计 复备人： 复备时间： 学科 政治 设计者 单位 年级 八年级 来源 部编版八年级上册第二课 课时 1 【课程标准】 相对应的部分是： 知道现代通信的种类和方式，体会现代传媒，尤其是网络与人们生活的关系。在有效获取信息的同时，增强对信息的辨别能力，遵守通信基本礼貌和规范，做到文明上网。 【核心素养目标】 1.树立正确的网络观，形成正确的网络生活习惯。 2.培养学生对网络的认识分析能力，特别对网络陷阱的分辨能力。 3.确定认知网络给社会发展带来的影响，分析其中的利和弊。 【评价任务设计】 1. 通过导图形式，知道网络对于个人日常生活的重要作用。（检测情感目标） 2. 图片展示，明确我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系，感受到网络对于社会发展的重要意义。（检测能力目标） 3. 视频+案例展现了互联网的弊端，感受到网络是把双刃剑。（检测知识目标） 【主问题设计】 1. 网络的积极影响有哪些 2. 网络的消极影响有哪些 【教学活动】 1、 新课导入 生活中你经常浏览哪些软件？你会借助这些网站做哪些事情？ 2、 新课讲授 重点问题展示 第一目 网络丰富日常生活 （一）在互联网出现以前，知识和信息主要通过？来传播：口授、竹简、书籍、胶片、磁带等介质存储，很难共享。——互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们提供信息，而且提供便捷的信息检索渠道。 ①网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 （二）思考：请结合图片及生活经历，说说网络给人际交往方式带来的影响。 ②网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。（从相隔千里到近在咫尺。） （三）结合材料思考：疫情期间，如何解决医院就医问题？ 借助互联网，我们可以结交朋友、查阅资源、学习新知、购买物品、寻师问药、休闲娱乐，开阔视野，既节约了成本又提高了效率。 ③网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 笔记——总结 第二目 网络推动社会进步 （一）今年受新冠疫情影响,各地交通不畅,线下销售渠道受阻,许多原本不愁销路的农产品价格下跌,局地滞销。怎样帮助企业和群众解决滞销问题成为各地政府的重点工作。 思考一：直播带货产生了哪些积极影响？ 思考二：直播带货的实现体现了互联网的什么作用？ ①网络为经济发展注入新的活力。 （二）思考：各级政府门户网站都会有类似“联系我们”“网上投诉”“市长信箱”等链接，政府开通“我向总理说句话”等网络渠道有什么作用？ ②网络促进了民主政治的进步 （三）在教育部为抗击疫情启动的“停课不停学”工作推动下，全国所有地区的高校开展了一场史无前例的大规模在线教学活动。教育部高等教育司公布，截至5月8日，全国有1454所高校开展在线教学，参加在线学习的大学生共计1775万人，合计23亿人次。 ③网络促进文化传播 笔记——总结 第三目 电信诈骗视频播放——网络是把双刃剑 （一）新闻一:2020年1月25日0时许，违法行为人张某芳在微信群发布“长治市封路”虚假信息，后该信息被大量传播，造成恶劣社会影响。长治警方已依法对违法行为人张某芳予以行政处罚。 新闻二：2020年1月28日，违法行为人薛某萌在微信朋友圈散布“现有一男子，确诊新型冠状病毒，从武汉医院治疗期间偷跑回山西省运城市稷山县，请各位同胞为了自己和家人的健康，如有认识的，遇到的，请及时联系当地医院及公安部门，谢谢大家的配合”的信息，造成一定范围群众恐慌。经查证，薛某萌发布的信息系谣言，运城警方已依法对违法行为人薛某萌予以行政处罚。 结合两则新闻思考：上述材料说明互联网的弊端有哪些？ 1. 网络信息良莠不齐。网络时代，信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的、不良的信息。 （2） 思考：沉迷网络有哪些危害？ 2. 沉迷于网络，影响学习、工作和生活.耗费人们的时间，影响人们思考的深度，疏离了现实的人际关系； （三）思考：以下图片说明了什么？侵犯公民隐私权的行为有哪些？ 3.个人隐私容易被侵犯。在网络世界里，信息泄漏等各种侵犯个人隐私的行为会给被侵权人造成困扰和伤害，给社会带来恐慌和不安。 笔记——总结 三、课堂总结： 1.知识总结 2.畅谈收获 3.课堂练习 四、小结练习 1.“我们加个好友吧，这样以后联系起来更方便。”于是，两个陌生人通过QQ、微信等网络社交工具成了好友。这说明 A.网络让信息传递和交流变得方便快捷 B.网络打破了传统人际交往的时空限制 C.网络给人们提供便捷的信息搜索渠道 D.网络让我们的生活变得更加丰富多彩 2. 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。因为借助互联网我们可以 ①结交朋友、查阅资料 ②学习新知、购买物品