17.1 电流与电压和电阻的关系 -2023～2024学年人教版物理九年级全一册

17.1 电流与电压和电阻的关系 一、电流于电压、电阻的关系 1.电流：电荷的定向移动形成电流。 2.电压：电压是形成电流的原因，电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。 3.电阻：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。 二、探究电流与电压的关系（电阻不变） 1.器材：电源、导线、开关、定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。 2.电路图与实物图 3.实验数据 U/v I/A R/Ω 5 4.实验I/U图像 5.电阻不变时，电流的大小和电压成正比。 三、探究电流与电阻的关系（电压不变） 1.电源、导线、开关、多个定值电阻、电流表、电压表、滑动变阻器。 2.实验数据 R/Ω I/A U/v 3 3.实验I/R图像 4.电压不变时，电流的大小和电阻成反比。 【典型例题】 类型一、探究电流与电压的关系 1.在物理实验课上，同学们要探究“电流与电压的关系”。实验室提供的器材有： A．两节干电池，B．电压表（0～3V-15V），C．电流表，D．定值电阻，E．滑动变阻器，F．开关和导线若干。 （1）请用笔划线代替导线将图甲中的电路连接完整；（ ） （2）连接好电路后，闭合开关，发现电压表有示数，电流表示数为零，经检查两电表均完好，则电路中出现的故障是___________； （3）正确进行实验，得到实验数据如下表： 实验次数 1 2 3 4 5 电压U/V 1.2 1.5 1.8 2.0 2.4 电流I/A 0.24 0.30 ？ 0.40 0.48 当电压表示数为1.8V时，电流表示数（如乙图所示）为___________A。 （4）实验中获得了多组实验数据，这是通过___________实现的； （5）根据实验数据分析可得：电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成___________。 举一反三： 1.在“探究电流与电压的关系”实验中，用2节新干电池做电源，其他器材如图甲所示。 （1）电路中滑动变阻器的主要作用是 　 　。 （2）小明将实物连接成如图甲所示电路。经查，其中有一条连线错误，在错误的连线上画“×”并用笔画线代替导线画出正确的连线。 （3）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，发现电流表无示数，电压表有示数，其原因可能是 　 　（填一种即可）。 （4）排除故障后进行实验，将滑动变阻器的滑片P逐渐向右移动，发现随着电压表示数的变大，电流表示数 　 　，依次记录电压表与电流表的示数。 （5）根据实验数据，作出I﹣U图像。分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成 　 　比。 类型二、探究电流与电阻的关系 1.小华同学在“探究电流与电阻关系”的实验时，定值电阻R有5Ω、10Ω、20Ω三种规格，R1为滑动变阻器，电源电压保持3V不变。 （1）为能完成实验，用笔画线将图甲连接完整。 （2）小华首先将阻值为5Ω的电阻接入电路，闭合开关后，发现电流表指针向左偏转如图乙所示，其原因可能是 　 　。 （3）改正电路后，闭合开关，移动滑片P，当电压表示数为2V时，记录电流表的示数，作为第一组数据；接下来用10Ω的电阻替换5Ω的电阻做实验，移动滑片P，使电流表的示数为 　 　A时，作为第二组数据，然后将20Ω的电阻替换10Ω的电阻继续实验，并正确记录数据，根据实验数据总结得出：在电压一定时，电流与电 阻成反比。 举一反三： 1.如图甲所示，是某实验小组“探究电流与电阻的关系”的实物图。选用的实验器材是：电源（电压恒为3V）、电流表、电压表，电阻R有4个阻值（5、10、20、30）供选用，滑动变阻器（20；1A）、开关、导线若干。 （1）请用笔画线代替导线将图甲中的实物图连接完整_______； （2）连接电路时，开关应保持_______；开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应滑到_______（选填“A”或“B”）端； （3）检查电路连接无误后闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，电流表几乎无示数，电压表有示数且不变，原因可能是_______； A．R短路　　B．R断路　　C．滑动变阻器断路 （4）排除故障后继续实验，实验过程中，当把10电阻换成20电阻后，为保持_______（选填“电流表”或“电压表”）示数不变，滑片P应向_______（选填“A”或“B”）端移动。 （5）根据实验数据绘制了如图乙所示的图像，得出电流与电阻的关系是：_________________； 能力提升 一、单选题 1．关于电流跟电压和电阻的关系，下列说法正确的是（　　） A．导体的电阻越大，通过导体的电流越小 B．导体