山东省泰安市岱岳区2022-2023学年六年级下学期期末生物试题

六年级生物练习题 2023.06 第Ⅰ卷 一、选择题：每小题只有一个答案符合题意，每题1分，共15分，将答案涂在答题纸上。 1. 下列诗句中涉及到的植物所属的类群及其特征的描述错误的是（ ） A. 苔痕上阶绿，草色入帘青——苔藓植物——无输导组织，植株矮小 B. 西湖春色归，春水绿于染——藻类植物——没有根、茎、叶分化 C. 钩帘阴卷柏——蕨类植物——有根，分化出了输导组织 D. 大雪压青松，青松挺且直——被子植物——球果是松树的果实 2. 银杏生长较慢，寿命极长，人们称其“公孙树”，有“公种而孙得食”的含义。每年3、4月份，可在部分银杏枝头观察到裸露的胚珠（如图）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 银杏和月季一样，都没有花和果实 B. 与蕨类植物相比，银杏的高等之处在于其根、茎、叶中具有输导组织 C. 胚珠发育成的“白果”是银杏的种子，可用于繁殖 D. 银杏与葫芦藓的共同之处在于有了根、茎、叶的分化 3. 被子植物的一生要经历种子的萌发、植株的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程。下列有关说法正确的是（ ） A. 其它条件相同时，播种在肥沃土壤中的大豆种子比播种在贫瘠土壤中的先萌发 B. 植物生长需要的无机盐只有含氮、含磷和含钾的无机盐 C. 植物的茎都能逐年加粗，这是茎的形成层细胞不断分裂和分化的结果 D. 根的生长主要依靠分生区和伸长区 4. 绿色植物在生物圈的水循环中起非常重要的作用。下列有关生物圈水循环的描述错误的是（ ） A. 植物根尖的成熟区长有大量根毛与其吸收水分相适应 B. 植物吸收的水分和无机盐通过筛管运输到叶片 C. 植物吸收的绝大部分水分通过蒸腾作用散失到大气中 D. 大气中的水蒸气冷凝成水落入土壤中可以被植物吸收利用 5. 下列有关叙述，错误的是（ ） A. 蒸腾作用只在白天进行 B. 叶片是植物进行蒸腾作用的主要器官 C. 植物体内的每一根导管都是由许多长形、管状的细胞所组成的 D. 蒸腾作用可以提高大气湿度，增加降水量 6. 人们食用的甘薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（　　） A. 甘薯根自己光合作用产生的 B. 甘薯叶制造再由茎运输而来的 C. 甘薯根从土壤中直接吸收的 D. 甘薯根呼吸作用的产物 7. 某学校生物研究性学习小组的同学用干湿计测量裸地、草地、和茂密的灌丛中的湿度，你认为该小组探究的问题是 A. 植物对水分的需求量 B. 植物对空气湿度的影响 C. 空气湿度对植物分布的影响 D. 水分对植物种类的影响 8. 如图为显微镜下观察到的菠菜叶片相关结构示意图，据图分析，下列说法错误的是（ ） A. 结构a关闭会影响光合作用，因此开放越多越好 B. 结构a开放的数量能影响蒸腾作用、光合作用和呼吸作用 C. 结构a是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口” D. 结构a是由一对半月形的b细胞围成的空腔 9. 观察和实验是科学探究的基本方法。下列关于生物实验的叙述，错误的是（ ） A. 在“测定种子中的有机物”的实验中，可用碘液检验蛋白质的存在 B. 用显微镜观察水绵，可看到它的细胞中含有叶绿体 C. 将一粒浸软的玉米种子纵向剖开，在剖面上滴加碘液，胚乳被染成蓝色 D. 将花生种子去掉种皮后，放在白纸上挤压出现油迹说明花生种子中含有脂肪 10. 若将某植株一片叶的主叶脉切断（如图中甲），另一片叶的C处两面都贴上不透明的锡箔纸（如图中乙），黑暗中放置24小时后光照4小时。取下两叶经脱色后用清水漂洗，再滴加碘液，发现A部位不变蓝，B部位变蓝色，C部位不变蓝，D部位变蓝色。以上实验能够证明光合作用需要（ ） A. 水和二氧化碳 B. 叶绿素和阳光 C. 水和阳光 D. 水和叶绿素 11. 下图表示草莓在不同光照强度下产生氧气与消耗氧气的情况（不考虑温度因素）。以下说法错误的是（ ） A. a点时草莓可进行呼吸作用 B. b点时草莓光合作用产生的氧气和呼吸作用消耗的氧气量相等 C. c点时草莓能进行蒸腾作用，水分主要通过气孔散失 D. 若提高大棚中草莓产量，就应当不断提高光照强度 12. 下列叙述中，错误的是（ ） A. 叶片是绿色植物制造有机物的主要器官 B. 植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气 C. 植物的呼吸作用主要在叶绿体中进行 D. 呼吸作用是生物的共同特征 13. 农业生产中常蕴含一些生物学原理，以下各选项中前后不相符的是（ ） A. 播种玉米时合理密植——充分利用光照，提高光合作用效率 B. 雨后农田需要及时排涝——促进根部的呼吸作用 C. 播种后用塑料薄膜覆盖地表——保证种子有充足的氧气进行呼吸作用 D. 在阴天或者傍晚移栽植物——降低蒸腾作用，提高植物成活率 14. 兴趣小组同学为探