明朝统一多民族封建国家的继续发展 选择题强化训练---2024届高三统编版历史一轮复习

2023-07-29
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明朝统一多民族封建国家的继续发展选择题强化训练 一、选择题 1.明朝建立之初,太祖将各府、州、县官召至京师,当面训诫:“天下初定,百姓财力俱困, 譬犹初飞之鸟,不可拔其羽,新植之木,不可摇其根,要在安养生息之。”这表明明太祖() A.重视吏治建设 B.关注民生需求 C.削弱藩王势力 D.提倡厉行节约 2.明成祖在位时,选拔一些文官到皇宫内的文渊阁值班,充当秘书。从此,一个常设的辅 佐皇帝处理政务的秘书机构形成,称“内阁”,其官员称为某殿或某阁大学士。大学士的日 常工作主要是替皇帝审阅百官泰章,草拟处理意见,称为“票拟”。这本质上反映了() A.皇帝依赖宦官 B.内阁取代丞相职能 C.宰相权力削弱 D.君主专制得到强化 3.明成祖朱棣简任解缙等人入职文渊阁,以备顾问,阁臣品秩不过五品。弘治年间,丘濬 以礼部尚书入阁,在朝位班次上,定丘濬位居吏部尚书王恕之上,至此,阁臣俱列六部之上。 万历年间,首辅张居正任阁职十六年,“政事一决居正”,“威柄之操,几于震主”。这表明 明朝内阁() A。政治地位的提升 B.取得法定的地位 C.具有决策的权力 D.有效制约了皇权 4.明代奏疏进呈程序:外官由通政司收,京官由会极门收。天启元年七月,因偷盗宫中财 物而被关进刑部监狱的宦官刘朝、田诏等人通过大太监魏忠贤私人上疏向皇帝“辩冤”,奏 疏发到内阁,首辅刘一爆以不合程序为由,封还不票,加以抵制。这反映出() A.内阁已经成为正式的中枢权力机构B.宦官干政问题被有效解决 C.政治运行机制对君权有一定的制约 D.内阁权力凌驾于宦官之上 5.明宪宗时,“今人但知汪太监”,不知有皇上;熹宗时,魏忠贤专政,自内阁、六部至四方督 抚,都由其党徒把持,他们称魏忠贤为“九千岁”。这本质上反映了() A.宗法制遭到破坏 B.宦官扰乱朝政 C.君主专制的强化 D.君权受到制衡 6.明代中后期皇帝的旨意须经司礼监才能下达到内阁,如果旨意不合“祖制”,司礼监可 据理力争。如成化时完宗欲易储,司礼监太监怀恩以社稷安定为由,“死拒不从”,并声称: “非敢违命,恐违法耳。”这表明当时() A.皇帝权力日趋衰落 B.中枢决策体制日益完善 C,宦官掌握行政大权 D.存在着一定的纠错机制 7.纵观明代历史,经常发生皇帝不理政务,甚至二十年不上朝的现象。但即使皇帝不上朝 理政,国家机器也能依靠一班大臣和一整套政务流程维持正常运转。这是因为() A.“中朝”的决策 B.内阁的运转 C.六部学握实权 D.丞相的废除 8.嘉靖三十五年(1556)春,掌吏部事大学士李本奉旨专行考察百官,但都察院却没有参 与:1569年,大学士赵贞吉兼任都察院之时,阁臣高拱也在兼学吏部。这种权力分工() A.反映了君主专制的强化 B.实现了中枢权力间的制衡 C.加剧了明代吏治的腐数 D.使内阁成为法定中央机构 9,元朝时,倭寇己开始在东部沿海地区展开掠夺,明初则更加猖獗。洪武四年(公元1371 年),朱元璋下令实施海禁政策,不仅禁止渔民私自出海,还认为海道可通外邦,故也将其 禁止通行。由此可见,明政府() A.认识到中日实力差距的巨大 B.海禁政策政治目的明确 C.已预判到海防危机的严承性 D.对海防建设持消极态度 10.如表是明朝后期部分农民起义统计表,据此可知,明末() 时间 领导人 地域 结果 万历十六年(1588) 刘汝国 安徽太湖宿松地区 失败 万历二十七年(1599》 赵占元 江苏徐州一带 失败 万历三十四年(1606) 刘天绪 南京 失败 天启二年(1624) 徐鸿儒 山东邹县、郓城、膝县 失败 天启四年(1624) 杨桓 安徽颖州、河南永城一带 失败 拉开了明 天启七年(1627) 王二 陕西白水县、澄城县 末农民战 争的序幕 A.中央有效维持了对地方的控制 B.西方殖民者入侵微化了社会矛盾 C.农民起义使明朝统治崩溃 D.封建统治危机已逐渐显现 11.至正十六年(1356年),朱元璋攻破集庆(今南京),并将其改称为“应天府”,建国 后又将朝会场所定名为奉天殿,并一改前朗皇帝降诏一般以“诏曰”开篇或者直接书写诏书 内容的传统,规定降诏必定要以“奉天承运皇帝,诏曰”开篇。朱元璋此举意在() A.传播天人合一理论 B.彰显统治的合法性 C.规范公文书写程式 D.顺应经济重心变化 12.明代内阁大学士可以“参预机务”,清代内阁名义上为一切衙门之首,“掌议天下之 政”,但皇帝批答奏折,“阁臣不得与闻,天子有诏则面授阁臣,退而具草以进”。这反映了 () A。中央集权制遭受破坏 B.内阁职权逐步削弱 C.政务决策开始封闭化 D.丞相制度名存实亡 13.1431年,满刺加派遣使臣向明廷哭诉了酒岁侵扰之事,明廷即派郑和出使暹罗。郑和 在远航中,数次往返两国之间,积极调和两国的矛盾,自辞恳切,委婉感人,最终使两

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