句子改写表达效果赏析-2024年高考语文一轮复习

语言文字运用专题4 —— 句子改写表达效果赏析 （知识梳理+真题分析+巩固训练） 【高考视角】 年份 卷别 题干表述 考查角度 2020 新高考Ⅰ卷 （山东） 文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 考查学生的语言基本素养和语言综合运用能力，多角度赏析句子的表达效果。 2023 新高考Ⅱ卷 文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？ 2023 全国乙卷 文中画波浪线的句子如改成：“年下办年货、四月十八奶奶庙庙会、开会、送人情出份子，都一起去。”语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？ 【知识积累】——句子赏析“六个角度” 赏析句子表达效果，就是鉴赏分析不同表述形式的语句在结构和内容上产生的不同表达效果。重在考查考生对语句的词语表现力、强调重点、语体风格、适用位置、句式特点、修辞手法、节奏语气、内容情感等方面的鉴赏能力。赏析句子表达效果一般从以下六个角度分析： 一、语义侧重。即分析两个语句表述意义的侧重点。 二、用词角度。 （1）动词：表示人或事物的动作、行为、心理、发展、变化等。恰当的动词，可以使表达准确、生动、传神、细腻，避免平淡无奇。 （2）修饰词：多指形容词和副词。形容词使句子表达生动、具体、形象；副词表示程度、范围、时间等，使句子表达更加准确。 （3）叠词：如ABB式、AABB式、AABC式等。叠词的表达效果一般有：①形象性，使所描绘的自然景色或人物特征更加形象；②确切性，既可以摹声，又可以摹色，使表达的意象更加确切；③音乐性，读起来朗朗上口，听起来声声悦耳。 （4）拟声词：模拟自然界声音的一种词汇。其特点是能重叠、修饰名词和动词，可以单独成句，为语言表达增添了形象性。 （5）特殊用法：注意词语的褒义贬用、贬义褒用、大词小用等。 三、句式角度。 1. 短句显得生动活泼，简洁有力；长句显得严谨、典雅、稳重。整句结构整齐，利于抒情；散句句式灵活，有参差变化。 2.句子语气（陈述句、感叹句、问句、否定/肯定句等） 四、修辞手法。即分析所有修辞的表达效果。 五、语言特色。 赏析语言特色要留意几个分明：整体语言风格；语体色彩（口语、方言、书面语）； 6、 语段衔接 结合句子含义，分析句子含义与上下文内容的衔接，一般原句更合理。 【真题探究】 1. (2020·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成下面小题。 我决定步行回家。我喜欢走夜路。何况此时夜凉如水，我越过立交桥，走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的道路之一，白天黑夜，红尘万丈，车流缓缓，永远像一条黏稠的河。不知不觉，我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对，去吃门钉肉饼。 这是个很小的小店，南北进深不足三米，东西长顶多十几米，七八张桌子，大概是屋子里太热了，只有三四张桌上有人，每个人面前都有一盘门钉肉饼，烙得焦黄，渗着油光，让人馋涎欲滴。 “外边坐吧，外边有桌子，凉快。” 　看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫，一个女孩子走过来，用手里的筷子和盘子向门外指了指，对我建议。店门外是摆了几张桌子，那里肯定凉快，可是我固执地挑了一张桌子坐了下来，让女孩子把桌子收拾干净，然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥。 牛肉饼和小米粥很快都端来了，热气、香味混在一起，让我食欲大振。 往小碟子里倒了醋和辣椒油，然后在酸和辣的合奏里，我把饼和粥都一扫而光，又心满，又意足。 文中画波浪线的句子可以改写成：“我心满意足地把饼和粥都一扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？ 参考答案：　①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位置不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。 2.（2023年·新高考2卷）阅读下面的文字，完成后面的题目。 那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。我放下饭碗，下了楼。《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。 文中画波浪线的部分，如果写成“正优雅地跳舞，踱步，鸣叫，顾盼，寻觅”，表达效果有什么不同？ 参考答案： 画线句采用“……着”的相同句式，形成排比，句式整齐，生动活泼；改句没有运用手法，普通无奇。原句……着”的句式，音韵和谐，更能体现仙鹤的优雅；改