3 桂花雨（课件）-统编版语文五年级上册

你们见过什么样的雨？ 春雨绵绵　牛毛细雨　 细雨如烟 蒙蒙细雨　 瓢泼大雨　狂风骤雨　 倾盆大雨 3 桂花雨 不懂　兰花　箩筐　婆婆　糕饼 沉浸　纠缠　茶叶　捡起 读准字音,读通课文。 想想“桂花雨”是什么意思？ 读课文 “桂花雨”是什么意思？ 指很多桂花一起落下来，就像下雨一样。 文中是怎么说的？ 桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！” 这是一场________的桂花雨。 香 乐 难忘 思念 再次朗读课文，你从哪些句子可以感受到桂花的“香”，用横线画出来。 小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时，仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。 为什么要写桂花树的样子？ 桂花树的样子笨笨的， 不像梅树那样有姿态。不开花时，只见满树叶子；开花时， 仔细地在树偷里寻找，才能看到那些小花。 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如果让它开过，落在泥土里，尤其是被风雨吹浇，比摇下来的香味就差多了。 没有不浸在桂花香里 浸：泡在液体里 投入的、陶醉的、忘我的、沉醉的感觉。 桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 挑 说说为什么用“挑”而不用“捡”。 “挑”是有选择、有目的地挑选，而“捡”只是拾取。 读课文 作者喜欢桂花的香气，更喜欢“摇花乐”，用波浪线画出你是从哪些词句感受到的？ 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 大事 总是缠着 盼望摇桂花时的急切心情 想象画面。 ______（时间），“我”就________（动作），__________地问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。” 摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花呢？”母亲说：“还早呢，花开的时间太短，摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云，就知道要来台风了，赶紧叫大家提前摇桂花。这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，人们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！” 盼望摇桂花时的急切心情 可以用什么词来形容一下“我”现在的心情？ 欣喜若狂　兴奋不已　欢天喜地 兴高采烈　欢呼雀跃　笑逐颜开　心花怒放 “啊！真像下雨，好香的雨呀！”为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”？为什么说是“好香的雨”？ 我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” 琦君，原名潘希真，出生于1917年，浙江温州市瓯海区人。1930年（13岁），琦君考入杭州教会学校弘道女中，全家搬去杭州。1949年赴台，在2001年10月回乡了四十多年隔绝的故乡。 每回我写到我的父母、家人与师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？ ——琦君《<烟愁>后记》 恋乡的人，终于忍不住喊出：“故乡，我们哪一天回去？家乡味，我们哪一天能再尝呢？” ——琦君《家乡味》 阅读链接 “这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”从这里，你感受到了母亲怎样的情怀？ 思念故乡 如果我说：“这里的水真甜啊！”母亲会说：“___________________________” 如果我说：“这里的橘子真甜啊！”母亲会说：“_____________________” 　　许多年过去了，我和母亲到了外地，我对母亲说：“这里的生活真好呀！”母亲会说：“_______________________” 《桂花雨》以细腻的笔触回忆了作者童年时与桂花相关的生活场景，抒发了对故乡和亲人的思念，以及对童年生活无比怀念的感情。 总结 $$