10.1《劝学》同步检测卷·2023-2024学年统编版高中语文必修上册

10.1《劝学》同步检测卷·2023-2024学年统编版高中语文必修上册 一．课内巩固阅读 1．下列加点字的读音完全正确的一项是（   ） A．中绳（zhòng）  槁暴（gǎo）   磨砺（lì）       锲而不舍（qì） B．须臾（yú）     跂望（qí）    靛青（diàn）     参省乎己（shěng） C．跬步（guǐ）    句读（dòu）   郯子（tán）      生非异也（xìng） D．老聃（dān）    阿谀（yú）    李蟠（pán）      六艺经传（zhuàn） 【答案】D 【解析】A项，锲应读作“qìe”,B项， 跂应读作“qǐ”,省应读作“xǐng”C项，跬应读作“kuǐ” 2．下列选项中，没有词类活用现象的一项是（   ） A．上食埃土，下饮黄泉。 B．登高而招，臂非加长也，而见者远。 C．假舟楫者，非能水也，而绝江河。 D．曲罢悯然，自叙少小时欢乐事。 【答案】D 【解析】A项，“上、下”名作状语，B项，“长”形作名“长度”，C项，“水”名作动，游泳 3．下列各项中加点词的解释全都正确的一项是（ ） A．金就砺则利就：接近，靠近 顺风而呼，声非加疾也疾：快，声音大 B．假舟楫者，非能水也，而绝江河绝：横渡 木直中绳，𫐓以为轮中：射中 C．是故无贵无贱无：没有 六艺经传皆通习之通：普遍 D．生乎吾前，其闻道也固先乎吾闻：见闻 作《师说》以贻之 贻：赠送 【答案】C 4．下列有关文学常识的叙述，不正确的一项是（   ） A．荀子，名况，字卿，赵国人，战国末期思想家。《荀子》大部分为荀子自著，其余为荀子弟子记录的荀子言论和观点。 B．童子，与科举考试中的“童生”意思相同，都指未成年（古代一般是14岁以下）的读书人。 C．“六艺经传皆通习之”中的“六艺”指的是《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》和《春秋》六种经书，其中《乐》久已失传。 D．“诗经六义”指的是风、雅、颂、赋、比、兴，其中风、雅、颂是三种诗歌形式，赋、比、兴指《诗经》的表现手法。 【答案】B 5．下列对原文有关内容的理解分析，不正确的一项是（   ） A．“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻，说明客观事物经过一定的变化过程，可以有所发展、有所提高。 B．“学不可以已”起统领全篇的作用，说明了学习的重要意义和学习应持的态度。 C．“登高而招”“顺风而呼”“假舆马”“假舟楫”，这些比喻都用来论证了学习能够弥补不足。 D．论述学习的方法和态度时，以蚯蚓反面设喻论证，说明学习要专一。 【答案】D 【解析】“反面设喻论证”错，应为举例论证 6．下列对本文的理解，不正确的一项是（   ） A．“登高而招”“而见者远”，说明人通过学习可以弥补自身的不足，由此可见学习的重要性。 B．“骐骥”与“驽马”、“舍之”与“不舍”的对比阐明了学习要持之以恒的道理，所以说“学不可以已”。 C．虽然《劝学》以论述思想品德的学习修养为主，但作者也着力论述了学习文化知识，特别是科学技术的方法。 D．全文用了比喻论证，最后一段从学习的方法、态度方面说明学习要注意的问题，这对我们今天的学习也有指导意义。 【答案】C 【解析】“特别是科学技术的方法”错，无中生有 7．对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ） A．荀子发展了儒家的“劝学”传统，认为礼义道德和系统知识，只有靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度。 B．文章用“青出于蓝”“冰寒于水”两个比喻推导出通过学习和“参省乎己”才能达到“知明而行无过”的境界。 C．文章用“跂而望”不如“登高之博见”这种生活体验阐明“善假于物”的重要性。 D．文章通过比喻和正反对比论述了只有积累、持之以恒和专心致志地学习，才能有所成就。 【答案】B 8．荀子的《劝学》中，哪两句从反面揭示了江海之大是由涓涓细流汇聚而成的道理，通过此例论证积累的重要性。（   ） A．积土成山，风雨兴焉 B．积水成渊，蛟龙生焉 C．不积跬步，无以至千里 D．不积小流，无以成江海 【答案】D 二、课外拓展阅读 阅读下面的文言文，完9~13题。 劝学(节选) 荀子 故不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。 南方有鸟焉，名曰蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕①。风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。西方有木焉，名曰射干，茎长四寸，生于高山之上，而临百仞之渊。木茎非能长也，所立者然也。蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。兰槐之根是为芷，其渐之滫，君子不近，庶人不服②。其质非不美也，所渐者然也。故君子居必择乡，游必就士，所以防邪僻而近中正也。 是故无冥冥