1.1 中学序曲 教案+学案+课件-2021-2022学年统编版道德与法治七年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 七年级 学期 秋季 课题 中学序曲 教科书 书 名：《道德与法治》教材 出版社：人民教育出版社 出版日期：2021年8月 教学目标 1. 通过问题探究和典型案例分析，感受中学时代与小学时代的不同，了解中学时代独特的价值和意义，明确中学时代的具体要求，根据要求学会制定规划，珍惜新生活，确立新目标，开始新行动。 2. 通过情境分析，初步养成运用已有经验分析新问题的意识和能力。 教学内容 教学重难点：中学时代独特的价值和意义。 教学过程 教学环节 学习活动设计 相关说明 导入新课 思考： 问题1：中学时代与小学时代相比有哪些变化？ 问题2：这些变化对我们提出了哪些新要求？ 问题3：我们应该如何根据新要求规划初中生活？ 问题导入，引发学生对走进中学时代的思考。 环节一： 中学时代独特的价值和意义 【活动一】感受中学时代与小学时代的不同变化 观看动画：初中生与小学生的对话 思考：你的初中生活与小学生活相比，有哪些新变化？ 归纳：中学生活把我们带进了一个别样的天地。 通过小学生与中学生的生活对比，阅读与分析人物案例，思考课前小调查结果，认识到中学时代为人的一生打下重要基础，见证了一个人从少年到青年的生命境界；发现了每个人的中学时代回忆不同，为之后讨论如何珍惜中学生活，把握人生机遇进行铺垫。 【活动二】了解中学时代独特的价值和意义 阅读材料：钱学森忆中学时代 思考：中学时代对钱学森的一生产生了什么影响？ 【活动三】了解中学时代独特的价值和意义 课前小调查：记忆中的中学时代 思考：通过记录他人对中学时代的回忆。你有什么发现与思考？ 归纳：中学时代是人生发展的新阶段，为人的一生奠定重要基础，见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 环节二： 中学时代的 新要求 【活动四】了解中学时代的新机会 观看动画：我们一起开“礼物” 思考：这些“礼物”会给我们的生活带来什么变化？ 归纳：中学生活为我们的发展提供了多种机会。 通过探究活动，从自身经历出发明确小学阶段的遗憾是今天的成长点，感受成长的连续性。结合“开礼物”动画，知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，中学生活让我们有机会重塑自我。通过了解“七个支柱”的内涵，帮助学生厘清在中学阶段应该学会的事情，不断丰富完善自己，最终成为社会需要的合格人才。 【活动五】明确中学时代的新要求 探究与分享：昨天与今天 思考：小学生活有什么遗憾？进入中学，你打算如何弥补这些遗憾？ 归纳：从小学到中学是一个连续的过程，告别过去的自己，把握人生机遇。新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越，重新塑造一个“我”。 相关链接：21世纪，我们需要学会什么？ 思考：增加三个支柱对个体成长、社会发展的意义是什么？ 归纳：这一变化反映了现代社会的持续流动与前进势头。我们可以在今后的生活中有意识地按照这7个支柱进行学习和反思，不断发展和完善自己，从而适应新世纪对人的发展提出的新要求。 本课小结 本节课到这里就要结束了，我们再来回顾一下本节课所学内容，通过今天的学习我们了解了中学时代的新变化，这些变化使中学时代具有了独特的价值和意义，而且对我们提出了新要求，我们要学会规划中学生活。 回应本节课的三个问题。 $$1.1中 学 序 曲 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） ？ 问题1 中学时代与小学时代相比有哪些变化？ ？ 问题3 我们应该如何根据新要求规划初中生活？ 中学序曲 ？ 问题2 这些变化对我们提出了哪些新要求？ 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为