2.2我们怎样区分声音课课清练习-2023-2024学年八年级物理上册沪粤版

第二章声音与环境 2.2我们怎样区分声音 一、基础练习。 1.使人愉悦的声音叫做 令人厌烦的声音叫做 2.把声音的 叫做音调，频率的单位是 1HZ表示声源每秒钟振动 次。 3.音调的高低与 有关。 4弦乐器音调的高低与弦的 有关。 二、巩固练习。 1.人耳能听到的声音的频率范围大约在Hz Hz之间。某昆虫的翅膀 在2分钟内振动了600次，则它的振动频率是 Hz,我们 (填“能”或 “不能”)听到。 2.发声体振动的快慢决定了() A.声音的响度 B.声音的音色 C.声音的音调 D.声音的大小 3.我们平常经常提到的女高音和男低音的主要不同是 4.“是谁带来远古的呼唤，是谁留下千年的企盼…”这是李娜的经典名曲《青藏高原》.很 多人喜欢这首歌，但是无法学唱，因为调子太高了，根据你学过的知识可以知道这是因为 () A.学唱者的气力太小，使不上劲 B.学唱者声带单位时间内振动的次数太少，达不到要求 C.学唱者的音色的问愿 D,学唱者不懂基本的乐理知识 三、提高练习。 1.图中，周老师用同样的力吹一根吸管，并将它不斯剪短，他在研究声音的( A.响度与吸管长短的关系。 B.音调与吸管材料的关系. C.音调与吸管长短的关系。 D.音色与吸管材料的关系. 2.你观察过下列现象吗？安静的傍晚，狗竖起耳朵在警觉地谛听.这是由于() A,狗听到很远处的人们手机的对话 B.狗听到火星发出的声音 C.狗听到人耳所不能觉察的某些高频率的声音D.狗听到无线电波 3.有经验的人在给空水瓶灌水时，凭听到的声音就知道水是否灌满了，其中判断根据是声音 的() A音色 B音调 C响度 D振幅 4莱同学吉他的弦断了一根，手边没有相同粗细的弦代替，他用一根粗弦换上后，则发出的 声音音调将() A保持不变 B变高 C变低 D都有可能