1《白鹭》（课件）统编版语文五年级上册

白鹭 生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 也叫鹭鸶，腿很长，全身羽毛雪白，主要生活在我国长江以南等地方，春夏季多活动于湖边沼泽或水田中，主要以小鱼等为食。 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 我会写 配 宜 鹤 嫌 朱 增 框 匣 哨 澄 韵 挑战一下 我们现在刻苦学习是为 了将来能有所作为 。  注意红色字的读音 原文示例 为 （为了） （作为） ·然而白鹭却因为（ ）它的常见，而被人忘却了它的美。 多音字 精美 ≈ 精巧 ↔ 粗糙 这件手工艺品的做工好精巧啊！ 这件手工艺品的做工好精美啊！ 这件手工艺品的做工好粗糙啊！ 精巧 精美 粗糙 一起读一读 近 反 义 词 【清澄】 【嗜好】 【长喙】 【镜匣】 特殊的爱好。 清明；清澈。 盛梳妆用品的匣子，其中装有可以支起来的镜子。 长嘴。 理解词语 试着把词语和意思连起来！ 白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。 白鹤 朱鹭 苍鹭 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 排比句 现在我们认真品味描绘白鹭的三幅图，看看作者是怎样直接描绘白鹭的美的。 图画之美：清田独钓图 悠 然 之 美：清 晨 望 哨 图 清澄之美 黄昏低飞图 这句话用拟人和比喻的修辞方法，生动形象地写出白鹭与水田的配合适宜、和谐，给人以美感。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。 说说对下面句子的理解 水田独钓图。这是一幅清淡素雅的水墨画，白鹭在清水里钓鱼，而田却成了画面的镜框；在画里，白鹭带给清水田以美丽，清水田又使白鹭更美。是白鹭装饰了田，还是田包容了白鹭？这就留给咱们丰富的想象空间。 清晨望哨图。这是一幅静中有动的画面，写白鹭“孤独地站立于小树的绝顶”上的“嗜好”。 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 为什么说是“一种恩惠”，“清澄”是怎样的景象？ 白鹭给黄昏中的乡村带来了美，带来了生机和活力，所以作者称之为“一种恩惠”。白鹭的到来使乡村的黄昏变得“清澄”，变得生机勃勃，富有生命力。 白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。 散文诗说明白鹭美的内涵丰富。散文诗不如诗那么容易被人发现，“韵在骨子里”就说明白鹭的美自然而成，平凡而不易被人发现，文中“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”就说明了这一点。“实在”一词突出了作者对白鹭的认识和感觉，表达了对白鹭的喜爱和赞叹。 美在无声 美在自然 美在含蓄 美在骨子里 白鹭之美—— 学完本文，你有什么心得体会？ 白鹭因为它的常见，被人忘却了它的美。作者想告诉我们：生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛，我们在生活中要学会善于发现。 白鹭 色素美 身段美 雪白的蓑毛 铁色的长喙 青色的脚 身段的大小 流线型结构 表达了对白鹭的喜爱、赞美之情 韵在骨子里的散文诗 觅食 栖息 飞行 板书设计 “生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛”。请以“美就在身边”为话题，写一篇600字以上的文章，歌颂身边被人忽略了的美。 课后作业 当堂测评 一、写出下列加点词语的近义词。 1.色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。（ ） 2.即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。（ ） 3.每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，它却很悠然。（ ） 适合 平常 悠闲 当堂测评 二、对下列句子理解正确的一项是（ ） 白鹭是一首精巧的诗。 A运用比喻的修辞手法描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美和喜爱之情。 B运用拟人的修辞描写了白鹭的精致，体现作者对白鹭的赞美之情。 解析：比喻是将一物比作另一物，拟人是将一物比作人。这里将“白鹭”比作“精巧的诗”,是比喻的修辞手法。 A 改写句子。 1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（改为陈述句） 2.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（改为反问句） 白鹭本身就是一首很优美的歌。 难到白鹭不是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗吗？ $$