第19课 辛亥革命 同步练习--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第19课辛亥革命 一、单选题 1．1911年10月14日，《申报》在《三记本埠惊闻鄂乱情形》中写道：“革党此次起事，可以断其蓄谋已久。若非迅速牧（安抚）平，其蔓延正复难料。”此评论折射出(　　) A．报刊极力声援武昌起义 B．民主革命形势发展迅速 C．革命党人注重舆论宣传 D．清王朝统治已土崩瓦解 2．清政府“预备立宪”期间批准的《各省咨议局章程及议员选举章程》规定，咨议局“钦遵谕旨，为各省采取舆论之地”。而主导各省咨议局的立宪党人则认为“咨议局为决议机关，与督抚立于对等地位”。二者的分歧反映了(　　) A．统治者革命与改良之争 B．资产阶级内部的政体之争 C．咨议局职权大小之争 D．中央集权与地方分权之争 3．下表为近代史上中国民族资产阶级的一些活动。由此可知,这些活动(　　) 阶级 派别 宣传思想 实践活动 民族资 产阶级 维新派 设议院、开国会、君主立宪 维新运动 革命派 推翻君主专制,建立共和国 辛亥革命 A．促进民族资本主义的初步发展 B．推动中国政治近代化的进程 C．掀起救亡图存的政治文化运动 D．推进君主立宪走向民主共和的步伐 4．据统计，1904年我国有新学堂4476所，1905年增到8277所，1906年达到23862所。这一现象的出现主要是因为(　　) A．洋务运动的推动 B．戊戌变法的影响 C．科举制度的废除 D．第一部《考试法》的颁布 5．关于辛亥革命后袁世凯上台一事，传统观点认为袁世凯篡夺了辛亥革命的成果。在辛亥革命100周年之际的学术大讨论中，学术界形成了以下三种代表性观点。由此可见，对于此事的认识 (　　) A．趋向理性化 B．难以形成共识 C．阶级立场不同 D．没有一致标准 6．下列对清末“预备立宪”的叙述，不正确的是(　　) A．目的是为挽救内外交困的清朝统治 B．颁布《钦定宪法大纲》开始宪政改革 C．建立“皇族内阁”保障“君上大权” D．最终确立了全新的君主立宪制政体 7．1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，“……即由袁世凯以全权组织临时共和政府，与民军协商统一办法，总期人民安堵，海宇乂安，仍合满、汉、蒙、回、藏五族完全领土，为一大中华民国，……”，由材料可知(　　) A．清帝退位袁世凯窃取了辛亥革命的成果 B．清帝退位避免民族分裂，维护国家统一 C．清帝退位宣告清王朝的结束 D．清帝退位新的共和政体产生 8．“专制之下无祖国”，其以资产阶级革命的方式消灭封建专制，以人民主权取代了君主主权，进一步增强了民族认同感，激发了民族意识。其说明（　　） A．近代民族国家是资本主义发展的产物 B．民族国家观念古已有之 C．资本主义的世界性淡化了祖国观念 D．专制与祖国是对立的 9．“向西方学习，救国强国”成为中国近代前期的最强音。下列人物与史实的连线正确的是(　　) A．魏源——师夷长技以自强 B．李鸿章——维新变法 C．康有为——师夷长技以制夷 D．孙中山—三民主义 10．中华民国南京临时政府成立时实行总统制，《中华民国临时约法》改总统制为责任内阁制。袁世凯正式就任大总统后，又改责任内阁制为总统制。上述现象反映的实质问题是(　　) A．专制独裁传统在中国没有受到任何打击 B．民主共和制在中国行不通 C．辛亥革命后民主与专制的斗争仍然激烈 D．责任内阁制在中国行不通 11．20世纪初，革命派认为“中华民族”仅仅指“汉族”。武昌起义成功后，象征18省汉族铁血团结的“十八星旗”高高飘扬于武汉，但最终象征五族共和的“五色旗”取代“十八星旗”成为中华民国国旗。这个变化(　　) A．标志着中国半殖民地半封建社会结束 B．说明辛亥革命后民主共和观念深入人心 C．断绝了资本主义列强瓜分中国的企图 D．有利于统一的多民族国家的融合和发展 12．下表为各省都督府代表联合会在湖北的主要活动情况表。据此可知当时(　　) 时间 主要活动 1911年11月30日 召开第一次会议，公推谭人风为临时议长 1911年12月3日 表决通过《中华民国临时政府组织大纲》，由独立各省代表22人签名 1911年12月4日 议决临时政府设于南京，各省代表选举临时大总统也在南京 1911年12月5日 议决与袁世凯所派代表的和谈条件：—、推倒满清政府；二、主张共和政体…… A．南北和谈成效显著 B．共和政体得到确立 C．民主法治原则得以践行 D．辛亥革命存在失败隐患 13．学者李泽厚说：“遗憾的是，就在这期间，也就是在1908年，慈禧死掉了。如果她早死十年就好了，戊戌变法可能成功；如果她晚死十年也好，就不会有辛亥革命了。”在李泽厚看来(　　) A．戊戌变法的失败是必然的 B．辛亥革命的爆发是偶然的 C．戊戌变法失败的根源在于资产阶级力量弱小 D．资产阶级革命的爆发与慈