18 刘胡兰 第一课时（教学设计+任务单）统编版语文二年级上册

教学设计 课程基本信息 学科 语文 年级 二年级 学期 秋季 课题 18 刘胡兰（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书语文二年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年8月 教学目标 1.认识“刘、兰、派、被”这4个生字，读准多音字“血”，会在田字格里正确书写“刘、被”这两个字。 2.能正确、流利地朗读课文第一、二自然段，读好不同人物对话时的语气。 3.能联系上下文，理解“收买、威胁”等词语的意思。 4.能了解故事内容，并结合课文第二自然段中的具体语句，体会刘胡兰的英勇不屈。 教学内容 教学重点： 1.能正确、流利地朗读课文第一、二自然段，读好不同人物对话时的语气。 2.能联系上下文，理解“收买、威胁”等词语的意思。 教学难点： 1.能联系上下文，理解“收买、威胁”等词语的意思。 2.能了解故事内容，并结合课文第二自然段中的具体语句，体会刘胡兰的英勇不屈。 教学过程 一、复习引入，揭示课题 1.回顾单元中认识的革命领袖。 2.出示毛主席写的挽词，引读。 3.揭示课题，学习生字“刘”“兰”。 二、整体感知，了解故事 1.出示学习要求： （1）读一读：轻声读读课文，借助拼音读准字音，读通句子； （2）标一标：给自然段标上序号； （3）想一想：课文讲了刘胡兰的一个什么故事。 2.借助提示，了解课文情节梗概。 三、学习第一自然段，了解故事背景 1.师生交流，知道故事发生的时间、地点和原因。 2.借助停顿提示，读好第一自然段。 四、学习第二自然段，感受刘胡兰的毫不屈服 1.读第二自然段，数一数一共有几句话，想一想：哪些句子写的是敌人的做法，哪些句子写的是刘胡兰的表现。 2.交流发现第二自然段的写作特点。 3.学习第一句话，知道“收买”的意思，读好敌人说话的语气。 4.学习第二句话，读出刘胡兰坚定的语气。 5.学习第三、第四句话，知道“威胁”的意思，读出刘胡兰的愤怒。 6.学习第五、第六句话，学习多音字“血”的第一个读音xuè，感受敌人的残暴无情和刘胡兰的毫不屈服。 7.借助板书提示，说清第一、第二自然段的主要内容。 五、指导写字 1.观察“刘、被”这2个生字的结构，了解关键笔画。 2.在田字格里描写汉字，正确书写汉字。 六、布置作业 1.有感情地朗读课文第一、第二自然段。 2.用自己的话说说刘胡兰面对敌人的威逼利诱，是如何毫不屈服的。 附板书： $$ 学习任务单 课程基本信息 学科 语文 年级 二年级 学期 秋季 课题 18 刘胡兰（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书语文二年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.认识“刘、兰、派、被”这4个生字，读准多音字“血”，会在田字格里正确书写“刘、被”这两个字。 2.能正确、流利地朗读课文第一、二自然段，读好不同人物对话时的语气。 3.能联系上下文，理解“收买、威胁”等词语的意思。 4.能了解故事内容，并结合课文第二自然段中的具体语句，体会刘胡兰的英勇不屈。 课前学习任务 1.借助拼音，读通课文。 课上学习任务 【学习任务一】 轻声读课文，要求： （1）读一读：借助拼音读准字音，读通句子； （2）标一标：给自然段标上序号； （3）想一想：课文讲了刘胡兰的一个什么故事。 【学习任务二】 读课文第一自然段，交流故事的相关信息：发生的时间、地点和原因。 【学习任务三】 体会第二自然段的写法： 1.读课文第二自然段。 2.数一数共有几句话。 3.想一想：哪些句子写的是敌人的做法，哪些句子写的是刘胡兰的表现。 【学习任务四】 根据板书提示，借助重点词语“1947年1月12日、云周西村、叛徒的出卖、收买、大声回答、威胁、愤怒地回答、毒打、毫不动摇”，把刘胡兰在敌人面前毫不屈服的表现连起来说。 【学习任务五】 练习书写“刘、被”。 推荐的学习资源 $$ 作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 二年级 学期 秋季 课题 18 刘胡兰（第一课时） 教科书 书 名：义务教育教科书语文二年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期：2022年8月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 1.有感情地朗读课文第一、第二自然段。 2.用自己的话说说刘胡兰面对敌人的威逼利诱，是如何毫不屈服的。（可借助提示） $$