8.1 生命可以永恒吗 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

8.1 生 命 可 以 永 恒 吗 4 课堂导入 《西游记》中，为什么妖怪都想吃唐僧的肉？ 自学导航 1、生命有什么特点？ 2、怎样正确看待死亡？ 3、生命的接续有什么意义？ 4、生命有哪些丰富的内涵？ 生命有时尽 01 1、我们的生命可以永恒吗？如果不可以，为什么？ 2、如果可以，它将会怎么实现？ 我们的生命不可以永恒。 因为我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 如果说生命可以永恒，应该是精神信念上的生命，精神上对人类文明的传承的永恒 1.在上面的生命故事中，两个女孩表达了哪些共同的感受？ ①生命来之不易。生命是大自然的奇迹。每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 ②我们要珍爱生命。让每天都过得充实，不错过美好的青春年华。 2.她们的分享使你对自己的生命有了哪些新的认识？ 生命过程会遇到许多不如意，生命来之不易，感受到了生命的珍贵。 生命是大自然的奇迹 我国公民办理身份证时，为什么要求录入指纹信息？ 生命是独特的，不可替代的。 每个人的生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。 人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。 ----（法）罗曼.罗兰 生命是不可逆的 我们的生命还能使用多久？ 中国人口平均寿命：男74岁，女77岁 生命是短暂的 1.生命有什么特点？（为什么要珍爱生命） ①生命来之不易。 ②生命是独特的。 ③生命是不可逆的。 ④生命也是短暂的。 1.“每个人的最终结局都是死亡，那为什么我们还要活着？”你的回答是什么？ 2.孔子说：“未知生，焉知死？”你同意这种说法吗？说说你的理由。 我赞同这一观点。 ①向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 ②我们应该珍惜生命的每一寸时光，让生命变得更丰富、更充实，更有意义。 生命因为有终结性所以才显得弥足珍贵，生命只有一次。死亡的意义，在于让我们更加珍惜活着的时光、拥有的一切，更好地活着。 ①我们每个人都难以抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。 2.如何正确看待死亡？ 生命有接续 02 3、如何看待生命的接续？ 探究与分享 生命的接力：你是怎么来到这个世界的？——你的父母又是怎么来呢？你的爷爷奶奶和外公外婆呢........ 你的出现，给家庭带来了什么？ 材料说明了什么？ ①个体的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。（身体上生命的接续） 从下面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ 我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖祖辈辈生活在这片土地上，将来我想当个懂科技的新农民。 虽然我现在定居海外，但我和周围许多华人都自豪地说自己是中国人。 我爸爸是蒙古族，妈妈是汉族。 农民生产方式的传承 中国人身份的传承 民族的传承 探究与分享 从上面的情境中你分别看到了哪些生命的传承关系？ ②生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。 （社会关系中的生命接续） “我” “我们” 个体生命接续 的生命。 家庭 民族 人类 材料说明了什么 生命的接续仅仅是身体上的接续吗？ 身体的生命 社会关系中的生命 精神信念上的生命 我的生命 生命有接续 身体上接续祖先的生命 精神上继承和创造人类的文明成果 徽剧是京剧的前身。徽剧融合了汉调、昆曲、秦腔和地方民间曲调的部分曲调和表演方法最终形成京剧。京剧形成后在清朝宫廷内开始快速发展，直至民国得到空前的繁荣。 身兼传承父辈、祖辈的艺术理想，对个人艺术的表达他更精益求精。曾醉心于多样音乐、舞蹈，经其不断尝试，以传统程式为母题，融合吟唱、世界音乐、流行舞、现代舞等多元艺术风格，以“情”合“境”，独立成秀。 阅读感悟 ③在生命的接续中，人类的生命不断发展，人类精神文明也不断积累和丰富。我们不仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。（精神信念上的生命） 人无精神则不立，国无精神则不强。中华民族上下五千年走到今天，决不是凭着一时的运气。在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 这一精神在不同时期得到了不同的接续和发展，伟大的长征精神、抗美援朝精神，雷锋精神、 大庆精神、两弹一星精神、载人航天精神、抗洪精神、抗震救灾精神……乃至今天的抗疫精神，一代又一代中国人在他们自己的时代，传承和诠释着什么是中华民族精神。正是这样