1 草原（同步练习）统编版语文六年级上册

1. 草 原 一、读拼音，写词语。 mí méng    mó hu    xiū sè   yī jīn  sǎ tuō( )  ( )  ( )  ( ) ( ) lǐ mào    jū shù     huā lěi   gàn bù  wēi xiào ( )  ( )  ( )  ( ) ( ) 二、选择正确的读音。 蒙古包（ménɡ　měn）  好客（hào　hǎo）  干部（ɡān　ɡàn） 鄂温克族（é　è）   同行（hánɡ　xíng）  似乎（shì　sì） 三、比一比，再组词。 陈( ) 虹( ) 吁( ) 涩( ) 阵( ) 红( ) 迂( ) 湿( ) 四、给下列多音字注音组词。 勾 ( ) ( ) 蒙 ( ) ( ) 五、选择正确的选项。 1．加点字的读音有错误的一项是（　　） A．勾勒（lè）　　渲染（xuàn） B．好客（hào）　　迂回（yú） C．疾驰（jí）　　蒙古包（měnɡ） D．拘束（shù）　　目的地（dì） 2.下列加点的“朋”字和其他三项意思不同的一项是（   ） A．呼朋唤友 B．宾朋满座 C．诗朋酒友 D．硕大无朋 3.下列句子与“一碧千里”相对应的一项是（      ） A．四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。 B．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 C．羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。 D．一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。 六、根据意思写词语。 1.草原上小丘由于绿颜色浓厚，就像要流下来一样。 2.用线条画出轮廓。 3.难为情，态度不自然。 4.国画的画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果。 七、按要求写句子。 1．孩子们那愉快的笑容和悦耳的歌声，时时回响在我的耳边。（修改病句） 2．静寂的田地热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。（照样子，写一句表示热闹情景的句子） 八、根据课文内容填空。 这篇课文《草原》记叙了作者到内蒙古草原访问时的所见所闻，文章按事情发展顺序，描绘了 图、 图、 图，表现了草原的 美， 美和 美。 九、课内阅读。 这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么______，就像______,______那样,到处______,轻轻流入云际。这种境界,既使人惊叹,又叫人舒服，既愿______,又想______。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1．请将文段补充完整。 2．文段中画“______”的句子，把羊群比作 ，写出了羊群的 ；用“无边的绿毯”比喻 ，写出了 。羊群还可以比作什么？请写一个句子： 3．“在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。”作者借助骏马和大牛的表现，来表达自己 的情感。 4．为什么选文中说草原“一碧千里，而并不茫茫”？ 5．哪句是直接写草原景色的？哪句写了作者的感受？请分别写在横线上。在写景中融入感受有什么好处？ 6．选文运用情景交融的写法，既描写了草原的美丽景色，又写出了自己的感受。请你也运用这种方法写一写自己看到的某处景色吧。