7 呼风唤雨的世纪（课件）统编版语文四年级上册

呼风唤雨的世纪 语文 四年级 上册 学习目标 认识12个生字，会写15个生字。 有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点。 了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发学习科学、探索科学奥秘的兴趣，热爱科学的情感。 jì huàn chāo chéng jì gǎi yì ào hé zhì lián yì rèn shàn zhé 字词学习 呼唤　程度　依赖　幻想　哲学　联系　获得　探索　农耕社会　　腾云驾雾 　潜入深海　 程控电话　　归根到底　　远洋船舶 将 jiāng （大将） （将军） jiàng 便 pián （方便） （便宜） biàn 改善：改变原有情况使好一些。本课指人们的生活在变好。出乎意料：超出了人们预先的估计。 依赖：依靠某种人或事物而不能自立或自给。 本文向我们介绍了20世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化灿烂的前景。唤起人们热爱科学和探索科学奥秘的兴趣。 读课文，边读边想：说说课文主要写了什么？ 课文解读 默读课文，概括每段大意： 第一部分（1）：写20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 第二部分（2）：写现代科学技术使人类的生活发生改变。 第三部分（3—4）：写现代科学技术对人类的意义。 第四部分（5）：写现代科学技术改善了人类的生活。 20世纪科学技术的发展速度快，这些科技成就极大地改善了人们的生活方式，人类的生活进入高质高量的时代，而这些改变只在短短的100年间就实现了，用呼风唤雨来体现出它的伟大，表现了人们对祖国发展的自豪之情。 说说你对课文题目的理解？ 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 中心句 点明了课文题目，同时说明20世纪是一个非凡的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？ 当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？ 靠的是现代科学技术。 自问自答 设问句 采用设问句，能够引起别人的注意，启发读者思考，加强作者想表达的思想。 在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。 说明了科学技术取得了惊人的发展，同时通过这些词句也表现出了作者的赞叹与惊异。 正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 20世纪的一百年时间 人类历史的上百万年 从这种对比中，你体会到了什么？ 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。 　　天文学上的一种距离单位。光在真空中1年内走过的路程为1光年，约等于94605亿千米。 发现： 经过研究、探索等看到或找到前人没有看到的事物或规律。 （原先存在的） 发明： 人们创造出来的新事物或新方法。（原先不存在） 登上月球 潜入深海 洞察天体 探究原子核 电视 高速火车 人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。 现代科学技术 他们的那么多幻想纷纷变成了现实，靠的是什么？ 20世纪是一个 的世纪。 创造奇迹，改变生活 科技 呼风唤雨 “千里眼”“顺风耳”本是指旧小说中能看得很远和听得很远的人。“腾云驾雾”是指利用法术乘云驾雾飞行。而在现代社会里“千里眼”是指望远镜、雷达、卫星等。“顺风耳”是指手机、通讯卫星、监听系统等。“腾云驾雾”是指飞机、火箭、热气球等。 思考：文中的“千里眼”“顺风耳”和“腾云驾雾” 的本意和现在指的是什么? 呼风唤雨 的世纪 总起 回应 证明 总结 20世纪是呼风唤雨的世纪 人类靠科学技术“呼风唤雨” 科学技术使人类生活发生巨大改变 科学技术创造美好的现在和未来 课文结构 本文讲述了20世纪100年间，科学技术的发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,激发了我们热爱科学、学习科学、探索科学的浓厚兴趣。 课文主题 课堂练习 读一读，连一连 呼风唤雨的 神仙 黑暗无光的 世纪 腾云驾雾的 世界 谢谢观看！ $$