阅读理解拓展卷-2022-2023学年语文四年级下册（统编版）

阅读理解拓展卷-小学语文四年级下册统编版 快乐阅读。 两个铁球同时着地（节选） 消息很快传开了。到了那一天，很多人来到斜塔周围，都要看看在这个问题上谁是胜利者，是古代的哲学家亚里士多德呢，还是这位年轻的数学教授伽利略？有的说：“这个青年真是胆大妄为，竟想找亚里士多德的错处!”有的说：“等会儿他就固执不了啦，事实是无情的，会让他丢尽了脸!” 伽利略在斜塔顶上出现了。他右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。一会儿，斜塔周围的人都忍不住惊讶地呼喊起来，因为大家看见两个铁球同时着（zhe  zháo）地了，正跟伽利略说的一个样。这时大家才明白，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都（dōu dū）对的。 1．给文中的多音字选择正确的读音画“√”。 2．消息很快传开了。“很快”说明 。 3．对画“ ”的句子理解不正确的一项是（       ） A．这两句话通过写人们对伽利略的嘲讽，衬托出了伽利略追求真理的执着精神。 B．透过语言描写，可以感受到人们对伽利略敢于挑战权威的支持和赞赏。 C．当时研究科学的人们对亚里士多德的每一句话都深信不疑。 D．这说明在当时的社会环境下，伽利略挑战权威要冒很大的风险。 4．公开试验的结果怎么样？ 。 5．这时围观的人又会说些什么？ 6．谈谈你对选文最后一句话的理解。 阅读。 扬州个园 江苏扬州个园，是清嘉庆、道光年间在明代寿芝园旧址上兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状像一个个“个”字，故名“个”园。个园以“四季假山”的堆叠精巧而著名。 步入个园大门，便见湖石傍门，修竹繁茂，石笋参差，恰似“雨后春笋”破土而出，此即个园春景，稍前又有生肖之假山石，皆在似与不似之间，与整个“春山”和竹林相映成趣。 绕过“宜雨轩”，眼前豁然开朗。在浓荫环抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出现在面前，这就是“夏山”。置身山洞，只觉得藕荷飘香，苍翠生凉。 转过“鹤亭”，是座“一”字形长楼，循楼而去，“秋从夏雨声中入”，长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石堆叠而成，构思大胆，用石泼辣，相传为大画家石涛杰作。 步下“秋山”，是一组由白色石英石堆叠而成的“冬景”。一只只“雪狮”似顽皮的孩子用残雪堆就。山脉、山顶“终年积雪”。南面有一堵白围墙，墙上开了四排风洞，使人不寒而觉寒。 7．作者是怎样游览扬州个园的？请按顺序填空。 步入大门→ → → 8．扬州个园得名的原因是 9．下面最能概括个园特点的一句话是（     ） A．园中遍植翠竹，竹叶形状很像一个个“个”字 。 B．江苏扬州个园，是一座名园。 C．个园以“四季假山”的堆叠精巧而著名。 D．个园四季的景色各具特点。 10．简要概括下面景物的特点。 春山：   夏山： 秋山：    冬山： 11．本文的结构形式是（    ） A．总——分 B．分——总 C．总——分——总 D．并列 12．本文通过描写个园的奇景，表达了作者对个园 的感情。 13．如果你有一个小书房，你准备取个什么名字？它要寄寓什么含义？ 课外阅读理解 生命  生命 有一年夏天的下午，我一连在山上割了几小时柴草，最后决定坐下来弄点吃的。我坐在一根圆木上，拿出一块三明治，眺望那美丽的山野和清澈的湖水。 要不是一只围着我嗡嗡直转的蜜蜂，我的闲暇心情不会被打扰的。那是一只普普通通的，但却能使野餐者感到厌烦的蜜蜂，不用说，我立刻将它赶走了。 蜜蜂一点儿也没有被吓住，它很快飞了回来，又围着我嗡嗡直叫。哟，这下我可失去了耐心。我一下将它拍打在地，随后一脚踩入沙土里。 没过多久，那一堆沙土鼓了起来。我不由得吃了一惊，这个受到我报复的小东西顽强地抖着翅膀出现了。我毫不犹豫地站立起来，又一次把它踩入沙土里。 我再一次坐下来吃晚餐。几分钟以后，我发现脚边的那堆沙土又动了起来。一只受了伤，但还没有死去的蜜蜂虚弱地从沙土里钻了出来。 重新出现的蜜蜂引起我的内疚和关注，我弯下身子去察看它的伤势。它右翅还比较完整，但左翅却褶皱得像一团纸。然而，它仍然慢慢地一上一下抖动着翅膀，仿佛在估测自己的伤势。它又开始梳理那沾满沙的胸部和腹部。 这蜜蜂很快就把目标集中在褶皱的左翅上。它伸出腿来，飞快地捋着翅膀。每捋一次，它就拍打几下翅膀，似乎在估量自己的飞翔能力。哦，这可怜的瘸手瘸脚的小东西以