7 健康看电视第一课时教学设计-2023-2024学年道德与法治四年级上册（统编版）

教学设计 课程基本信息 学科 道德与法治 年级 四年级 学期 秋季 课题 健康看电视（第一课时） 教科书 书 名：道德与法治（义务教育教科书四年级上册） 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年6月第1版 教学目标 1. 知道电视给我们的生活带来的积极作用。 2. 了解不健康地看电视对身体和心理造成的危害，掌握健康看电视和保护眼睛的方法。 3. 树立健康看电视的意识。 教学内容 教学重点： 1. 了解不健康地看电视对身体和心理造成的危害，掌握正确看电视和保护眼睛的方法。 教学难点： 2. 树立健康看电视的意识。 教学过程 活动一：谜语引入，出示课题。 1.出示谜语：四四方方一只眼，千里万里看得见。唱歌跳舞排球赛，好像就在我眼前。猜谜引入。 2.引出课题 说到电视，它可是人类一项重要的发明。它把声音、图像等信息传播到千家万户，给人们的生活增添色彩。今天我们就来聊聊——看电视这件事儿。 活动二：交流分享，了解“宝盒”里的“宝贝”。 1.过渡：说到看电视，同学们是不是已经兴奋起来了？瞧！武艺高超的大侠来了，火眼金睛的孙悟空一个筋斗云飞走了，紧张激烈的球赛刚刚拉开阵势，婉转悠扬的戏曲又唱响起来……电视，就像一个神奇的“宝盒”，能够变幻出一个个不同的神奇世界。 2.交流“宝盒”里的宝贝 师：你在宝盒里找到了什么宝贝呢？快来参加“我喜爱的电视节目”推荐会吧，把你最喜欢的电视节目推荐给大家，并简要描述下你喜欢看的原因。 3.小结：同学们推荐的节目真是丰富多彩。不仅能给我们带来快乐，还能让我们学习到许多知识，了解许多国内外的大事，增长见识，更能让我们懂得很多道理，培养爱国精神和民族自信，树立学习的榜样。看来，电视真是个神奇的宝盒，它丰富了我们的生活，让我们获益匪浅。 活动三：体验感悟，掌握健康护眼看电视的方法。 1.过渡：可当我们手拿遥控器面对荧光屏，聚精会神的想在宝盒里寻找更多宝贝时，有没有想过谁最辛苦呢？没错，就是眼睛。 2.阅读《眼睛的“抗议书”》，思考长时间看电视对视力的危害。 （1）阅读《眼睛的“抗议书”》，思考：小主人亮亮的眼睛原来是什么样的？哪些原因造成了亮亮视力下降呢？ （2）看图片，体验感受：近视眼看世界的状态。说一说，体验了不同视力情况下看世界的状态，你有什么感受呢？ （3）师：在刚刚的体验中，我们发现眼睛若出现问题，会给生活带来很大的影响。而我们眼睛的健康程度都取决于我们如何使用自己的眼睛。 （4）读数据，感受过度看电视对视力的影响 【出示：相关数据】根据2021年7月13日国家卫生健康委员会新闻发布会上公布的数据显示，2020年全国儿童青少年总体近视率为52.7%。6岁儿童为14.3%，小学生为35.6%，初中生为71.1%，高中生为80.5%。其中，10％是高度近视，超过1／3是中度近视，也就是说中高度近视比例近50％。 不健康、无节制地看电视是造成儿童青少年近视的重要原因之一。 3.分享、学习看电视好习惯 （1）阅读书上介绍的两个看电视时的护眼好习惯。 （2）分享：为了眼睛健康，看电视时，还应注意什么？ （3）小结：通过同学们的分享，我们知道了不少看电视时的护眼好习惯：要注意看电视的时长，要调整看电视的距离。要保持合适的亮度，要选择恰当的场所和姿势。健康的看电视习惯是对眼睛的呵护。 4.【出示“沙发里的土豆”图片文字】了解“沙发土豆”，了解不健康看电视对身心的其他危害 （1）了解“沙发里的土豆”的意思 这个土豆全身都窝在沙发里，像极了那些长时间蜷在沙发上看电视的人。他们长时间一动不动，还喜欢边看电视边吃零食，久而久之就像土豆一样胖胖圆圆的。我们把这样子看电视的人称作“沙发里的土豆”。 （2）想一想，这种不健康的生活方式对人有什么不利影响？ （3）如果“沙发里的小土豆”长时间沉迷于电视，一动不动，会养成难以与人沟通的性格，甚至还会引发心理疾病呢。而且在电视快速运动的影像和鲜艳颜色的反复刺激下，还有可能会影响大家的注意力，所以沉迷于电视是不健康的生活方式。 5.小结：同学们，像这样不健康、长时间无节制地观看电视不仅会影响我们的视力，还会影响我们的身体和心理健康。沉迷电视不可取，养成健康、有节制地看电视的习惯才有利于我们的身心健康，是对我们自己的爱护。 活动四：改变行为，总结全课。 1.被眼睛先生提出抗议的亮亮，已经了解了不健康看电视的种种严重后果，学习了大家分享的护眼好习惯，决定写回信了。如果你是亮亮，你会怎么写呢？ 2.总结全课： 【出示本课板书】通过这节课的学习，我们和亮亮一样，知道了电视是个神奇的宝盒，能为我们带来许多信息，丰富我们的生活，增长我们的知识。我们知道了不健康看电视的种种后果，了解了正确保护视力和身体的方法。只有养成健康