Unit 2 Colours Lesson 4（教学设计）人教PEP版英语三年级上册

学科 英语 年级 三年级 课题 Unit2 Colours(第四课时) 教材版本 书名：人教版小学英语（三年级起点） 执教教刻师 一、 语言能力目标： 1.复习并熟练运用颜色类单词。 2.能够听、说、读、写重点句型：Isee…Color it… 二、文化意识目标： 渗透关于动物眼中的世界颜色与人类眼中的世界颜色的不同 教学目标 三、思维品质目标： 学生能用所学颜色描绘生活中一项事物，并评价所绘事物外形 特征，培养学生联想思维能力，提高逻辑思维能力。 四、学习能力目标： 1.能够用自然拼读法学习新词。 2.能够正确、规范书写句子。 、 教学重点： 1.复习本单元所有重点单词 教学内容 2.复习本单元所有重点句型 二、教学难点： 根据所学将单词和句型运用于实际生活中。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.Greeting and sing a song Colour song 1.提示 P1主题图 2.Black picture and colourful picture两张颜色图片进行对比，说一 课题 P2-5歌曲动 画 说颜色，哪一副图更美丽。 【设计意图】：通过歌曲活跃课堂气氛，通过两副图片的对比来复 习颜色类的单词，同时激发学生主动学习的热情。 2 问题导学，初步复习课文单词 情景 Taskl:Let's listen and do. 导入、 P6-7 动画 根据动画边说边做出相应的动作 复习 【设计意图】：帮助学生复习书中1et’sdo部分内容，进一步巩 旧知 固本单元重点词汇 复习认读重点句型 根据图片出示本单元重点句型：Isee. P8-17 图片 Colour it .. 并利用替换练习，进行核心句型的操练。 复习游戏 【设计意图】：替换练习中巩固本单元的重难点词汇和句型，强化 知识与文化理解。利用听读练习，培养学生良好的语音语调。 3. 复 深入复习课文语篇 习 知识、 P182 Task2:Let's make the sentences 提升 图片 出示与本单元相关一系列连词成句题目，进行练习。 2 认知 【设计意图】：通过一系列连词成句练习，帮助学生对本单元单词 及重点句型进一步复习巩固，加深印象，为灵活运用打下基础。 熟练运用重点词句 Task 3:Let's practice. P23-2 1.Listen and match. 图片 2.Listen and tick. 4 【设计意图】：在读的基础上加上听的练习，进一步复习本单元重 点词句。 联系生活实际，从动物的视角看世界 P25-2 在我们人类眼中世界是彩色的，美丽的。 7 Do you know? It's black and white in dog's eyes. 在小狗眼中，世界只有黑色和白色。 The world has no red and green in cat's eyes. 在猫的眼中没有红色和绿色。 【设计意图】：扩展知识，让学生能更多的了解动物，保护动物。 P28-2 小组合作，实践感知 图片 谈一谈生活中可爱的动物 出示动物图片，请学生自己想一想，说一说。 【设计意图】：引导学生了解动物，从而保护动物。 Animals are our friends.We should know more about animals and protect them better. 拓展延伸 4 能力 让学生了解生活中还有很多关于颜色英语有关的习语 拓展、 a green hand 新手 学用 black and blue 遍体鳞伤，青一块紫一块的 P30 图片 结合 black sheep 害群之马 in black and white 白纸黑字 【设计意图】：知识拓展，增加学生的对奇心，培养学生的学习英 语的兴趣和口头表达能力，感受英语课堂的快乐。 Homework 5 1.Listen and read 作业 P31 图片 听读教材P14-21课文。 设计 2.描述自己感兴趣的动物。 3.根据自己兴趣可自行查阅其他和颜色相关的习语或资料