Unit 6 Happy Birthday! Lesson 4（教学设计）人教PEP版英语三年级上册

学科 英语 年 级 三年级 课题 Unit 6 Happy Birthday (Lesson 4) 教材版本 书名：人教版小学英语（三年级上期起点） 执教教师 一、 语言能力目标： 1.能够综合熟练运用本单元重点单词和句型。 2.能够听、说重点表达：gifts,,surprise。 3.能够熟读并理解课文文本，并根据所学文本创编情景对话。 二、 文化意识目标： 渗透中国生日庆祝元素，鼓励孩子们送出生日祝福，关爱他人。 教学目标 三、思维品质目标： 通过生日派对活动的举办，发现数字与生活的联系，培养学生 的沟通协作能力和批判性思维。 四、学习能力目标： 1.能够运用自然拼读法学习新词。 2.能够运用提取关键词、联系上下文的策略理解文本。 3.能够在真实场景中运用所学语句解决实际问题。 、教学重点： 1.能够综合熟练运用所学重点词句。 2.能够熟读并理解课文文本。 教学内容 3完成组内生日派对庆祝会的情景剧。 二、 教学难点： 课文文本创编的生日派对情景剧。 教学过程（微课语音与PPT脚本，不超过15分钟） 教学流程 脚本内容 1.Greetings. 1.提示 2.Ten Little Candles Song 课题 P1主题页 【设计意图】通过“是个小蜡烛”歌曲，复习旧知，渲染生日主 题，营造快乐的学习氛围，激发学生主动学习的动力。 2 Task 1 Talk about numbers in our daily life. 情景 四人一组，读出图片上的数字 导入、 【设计意图】：巩固旧知1-10数字的英文表达，引导学生发现生活 P 图片 激活 中的数字。 旧知 Task2:Let's listen and answer. Teacher:Whose birthday? 预设学生答案：Students:Zoom. 出示学习策略：Underline the keyword.勾出关键词 【设计意图】上：指导学生带着问题听文本，学会提取关键词获取文 本信息并初步感知对话内容。 呈现新知，教读重点单词 重点单词：Git Surprise 利用自然拼读法的方式教读新词并利用已学句型，进行单词的操 P 图片 练，巩固单词的使用。 【设计意图】：解决文本中的难词，便于学生结合图片和上下文理 解大意和情景。 朗读操练，跟读课文文本 【设计意图】：利用听读练习，培养学生良好的语音语调。 问题导学，深入理解课文语篇 3 学习 Task2:Let's read and answer. 1)What do you see in the picture? 知识、 提升 P 图片 学生通过图片，找出生日派对相关任务和物品。 认知 2)What are they doing? 预设学生回答：They say Happy Birthday to Zoom 【设计意图】：利用相关问题，引导学生深入理解课文语篇，并初 步感知生日派对除了有物品还有朋友庆祝，为后面的情景剧的任务 做好铺垫 创设情景，熟练运用重点句型 Task 3:Let's guess. 两人一组，互送生日礼物 图片 S1:Happy Birthday! 视频 S2:Thank you. S1:I have a gift.Surprise! S2:Wow!Thank you! 【设计意图】：在真实场景中应用关键句，巩固关键词句的使用， 增加趣味性，及时发现薄弱学生，生生互助. 小组合作，实践感知 Task 4:Do the Survey Name Age 能力 拓展、 学用 P 图片 结合 S1:How old are you?S2:I'm years old. 根据调查结果给年龄最小的同学过生日，如有相同年龄的同学则用 数字筛选出寿星。 【设计意图】：巩固运用旧知，巩固本单元重点句式，为接下来的 任务做铺垫。 Task5:Grouping分组完成生日任务 Birthday Group:Provide Birthday things S1:How many balloons? S2:5 Surprise Group:Make a Birthday Party Plan 【设计意图】：根据文本内容，小组合作，综合运用前三个课时已 学内容，完成生日派对场景剧准备。 根据文本创编场景剧，拓展延伸 Task 6 Let's party! Friends:Shh!There's Friend 1:I have two gifts. Friend 2:I have a Birthday card. Friends:Surprise!Happy Birthday!(Sing Happy Birthday Song) P 图片 Thank you.Let's eat the cake. Friends: 【设计