5.2 在品味情感中成长 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

5.2 在品味情感中成长 道德修养： （1）践行和弘扬社会主义核心价值观、坚定远大理想和共同理想； （2）在生活中创造和传递美好情感体验。 健全人格： （1）正确认识情感对我们成长的意义； （2）把握好负面情感体验对生活的影响。 责任意识： （1）培养、传递正面情感体验； （2）体验美好情感，主动传递情感正能量。 教学重点 如何获取美好的情感； 教学难点 以实际行动传递美好的情感，传递生命的正能量。 核心素养目标 01 负面情感对我们成长的意义 03 传递情感正能量的途径有哪些？ 05 美好情感的获得途径 02 为什么要传递情感正能量？ 04 美好情感的意义 学习目标 体味美好情感 一 美好的人和事物 ①让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的？ 它有什么作用？ 亲情 友情 自然之情 爱国之情 美好的人和事物 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的？它有什么作用？ 亲情 友情 自然之情 爱国之情 1、美好情感有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 笔记区 美好的人+美好的事物=美好的情感 ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进着我们的精神发展。 P47 1.美好情感有什么作用（意义）？ 1、美好情感有什么作用？ ①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。 ②这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 笔记区 美好的人+美好的事物=美好的情感 2.如何获得美好情感？ 思考：有人说美好的感情是与生俱来的,也有人说美好的感情必须靠他人来给予，请谈谈你的看法。 小鑫作为七年级的一名学生听闻河南物资缺乏，想通过自己的努力为河南作出自己的一份贡献，于是，便说服爸爸、妈妈联系上了公益组织，为河南捐赠了一些食物和水。小鑫说：“我感觉自己做了一件有意义的事，我很自豪。” 【说一说】 1.小鑫是通过哪种方式获得美好的情感体验的？ 2.我们还可以通过哪些方式获得美好的情感体验？ ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 除此之外，你在生活中体会到 美好情感还有哪些获得途径呢？ 2.如何获得美好情感？ 明强喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜。有时，他根据故事情节就能够准确的“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。 情景一 七年级（4）班的明星参加学校一年一度的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，明星邀请父母一起分享他成长中难忘的故事。说到动情之处，明星情不自禁地与父母相拥而泣。 情景二 性格活泼开朗的华梅特别喜欢交朋友，还喜欢体育运动，在学校有很多朋友，他觉得在学校的生活很快乐，同学们也非常的喜欢和玩耍。 情景三 阅 读 与人交往 参加社会活动 他们是通过什么方式获得美好情感的呢？ 探究与分享 ②可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 走进大自然 走进博物馆 自己喜欢的活动 欣赏艺术作品 帮助他人 方法与技能 ③掌握创造正面情感体验的方法 2. 如何获得美好情感？（方式、途径）？P47 课堂笔记（重点） ①情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。 ②可以通过阅读，与人交往，参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。 ③掌握创造正面情感体验的方法。 如何创造正面情感体验？ 说说下列三组图片分别表达了哪些情感体验。 这些情感体验是正面的吗？ 明天又要考试了 焦 虑 感 竞选班干部失利 挫 败 感 违反纪律被老师批评 羞 耻 感 有时候，情感体验并不总是正面的，我们还会有一些负面情感体验。 3、负面情感对我们成长有什么意义？ P48 ①认识上：体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 3、负面情感对我们成长有什么意义？P49 冬奥首秀失利，走进混合采访区的朱易忍不住流泪，她说：“我知道每个人都在期待我的表现，我很想向他们展示我的能力，很不幸的是，我没有做到。”伴随着铺天盖地的报道，网友的嘲讽，朱易内心的感受和压力可想而知。 2月15日，朱易重返赛场。虽然无缘晋级17日的自由滑，但小姑娘终于一扫失误的阴霾，在赛场露出了笑容。 赛后，朱易接受采访时称：“我知道中国女单的水平比国际低一点，但是我们的运动员都想表现得