6.1 走近老师 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

6.1 走近老师 学习目标 1.了解教师的职业特点，尊重老师的“不同”。 2.能够正确面对风格不同的老师，学会与老师友好相处。 3.培养尊敬老师、热爱老师的道德情感。 自主学习 阅读课本P60-64的内容,找出以下问题的答案并在文中划好。 1.教师职业的特点（作用）？P61-62（重点） 2.老师风格不同的原因？P63 3.怎样面对不同风格的老师？P64（难点） 课堂笔记要求:①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号 ⑤圈关键词 自主检测 1．教师职业的特点（作用）？P61-62 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。P61 ②教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P61 ③时代的发展对教师提出更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(“四有”好教师标准）P62 2.老师风格不同的原因？P63 自主检测 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 自主检测 3．怎样面对不同风格的老师？（重点）P64 ①我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。P64 ②无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64 ③具体方法：承认老师的差别，发现不同风格老师的优点。了解老师教育行为的目的。主动交往。P64方法与技能 探究一:对教师职业的认识 1.我国政府规定哪一天为“教师节”？ 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 2.中国历史上第一位真正的老师是谁？ 孔子 知识小调查 中国第一位老师、教育大家——孔子 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为‘至圣先师”“万世师表”。 孔子创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千，贤弟子七十二人。由其弟子及再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 教师是一个古老的职业。 探究一:对教师职业的认识 相关链接P61 “师者，所以传道授业解惑也。” 韩愈 传授道理 教授学业 解答疑惑 教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。P61 探究一:对教师职业的认识 教师的成长之路 获取教师资格证 面试上岗 继续培训学习 1 2 3 4 5 师范院校、专业学习 经历教育实习 在现代社会，教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。P61 探究一:对教师职业的认识 教师的成长之路 张桂梅老师，她致力于教育扶贫，坚持用知识改变贫困山区女孩的命运，创办全国第一所全免费女子高中，扎根边疆教育一线40余年，帮助1800多名贫困山区女孩圆梦大学；她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，身患23种疾病，但她拖着病体坚守三尺讲台；用爱心和智慧点亮万千乡村女孩的人生梦想。 思考：从张老师身上，我们看到了哪些优秀的品质？（好老师的标准是什么？） 有理想信念 有扎实学识 有道德情操 有仁爱之心 探究一:对教师职业的认识 课堂笔记 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。P61 ②教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。P61 ③时代的发展对教师提出更高的要求：有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(“四有”好教师标准）P62 1．教师职业的特点（作用)？P61 二、风格不同的老师 1、造成老师风格不同的原因： 情感 思维方式 解决问题的方 式和表达方式 差异 年龄 学识 阅历 性格 探究与分享 我喜欢的老师知识渊博：他上知天文下知地理，上下五千年纵横千万里，古今中外洋洋洒洒，妙趣横生。 比较各自喜欢的老师在风格上的差异。 不同的同学喜欢的老师的风格不同，有的真实坦诚，有的见解独到，有的知识渊博等 你如何看待这些差异？ 由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。 不同的老师具有不同的风格，这是很正常的，我们要尊重老师的不同风格。 2.接纳不同风格的老师 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 方法与技能 面对风格不同的老师 1、承认老师的差别 2、发现不同风格老师的优点 3、了解老师教育行为的目的 4、主动交往 3.尊重不同风格的老师: 无论什么风格的老师都应该受到尊重。 尊重老师的“不同”，可以让我们走近老师，更深入地了解老师。 拓展