8.2《登高》课件43张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

登 高 杜 甫 杜甫（712—770），字 ，曾居长安城南少陵以西，自称 ，世称 。祖籍湖北襄阳，生于河南巩县。怀有远大的政治理想，但因奸臣李林甫当权，他24岁应试不第，漫游各地，与李白、高适一流大诗人往还酬唱，34岁开始在长安寓居近十年。755年，自京赴奉先县，得知幼子已饿死，而皇室贵族还过着荒淫逸乐的生活，强烈的阶级对比，使诗人留下了 的千古绝唱。一度任剑南节度参军，检校工部员外郎，世称 。他是我国唐代伟大的 诗人，代表作： 、 。其诗显示了唐由盛转衰的历史过程，被称为 ，明清文人推崇他为 。以古体、律诗见长，风格多样，而以 为主。有《杜工部集》。 少陵野老， 杜少陵 子美 “朱门酒肉臭，路有冻死骨” 杜工部 现实主义 “三吏” “三别” “诗史”， “诗圣” 沉郁顿挫 三吏： 《新安吏》 《石壕吏》 《潼关吏》 三别： 《新婚别》 《垂老别》 《无家别》 要求识记 品读诗歌的一般方法： 了解背景反复吟， 意象感情创意境。 欣赏韵律品语言， 把握题旨入诗里。 背景简介 安史之乱之后，地方军阀们相互争夺地盘，造成社会动乱，民不聊生。在这种形势下，诗人 “飘泊西南天地间”。他的郁闷是多种因素造成的，这里有时代的苦难，也有家道的艰辛，个人多病和壮志未酬，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世。 为了排遣心头的郁闷，杜甫抱病登台，但悲凉萧瑟的江峡秋景反倒使他增添了新的悲哀。 这是一首七言律诗，学习一首古诗，首先就是要进行的朗读，不是说，“读书百遍，其义自现”吗？下面我们一起走进文本，品读诗歌。 诵读时请同学们注意四点要求： 一是读准字音； 二是把握节奏； 三是注意轻重； 最后要求读出感情。 接下来请同学们按照提示的要求自由诵读。 登高 杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 能否用一个词说一说你读完后的整体感受。 悲伤、忧愁、孤独…… 悲 诗人的悲在诗歌中体现在哪些方面？或者说诗人悲从何来？ 结组讨论 提示：诗人的悲首先体现在所见秋景之悲，主要体现在首联和颔联上 首联和颔联共写了几种景物（意象）？分别有何特点？ 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 秋风大，身冷心更凉 天高地阔，倍感自己渺小、孤独 哀猿声声，悲凉的心境更添一层。 冷色调---凄清 无家可归 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 落木即落叶，到了秋天，树叶纷纷落下，意味着生命的终结。看到落叶诗人也感到自己到了生命的尽头，内心无限凄凉。 滚滚长江东逝水，东逝的流水会让人想到韶光易逝、人生苦短。孔子在长江边上感慨道：逝者如斯夫（子在川上曰：逝者如斯夫）！ 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 寓情于景 感情基调——沉郁、凄清、悲怆 除了秋景之悲外，诗人的悲还体现在哪里？ 除了秋景之悲外，悲还体现在诗人的境遇之悲，集中体现在颈联和尾联： １、颈联中最能表现诗人此时处境的字是哪几个？ 万里、常、作客、百年、多病、独 作客 常作客 悲秋常作客 万里悲秋常作客 登台 独登台 多病登台 百年多病独登台 诗人悲，悲在 老年孤独、重病缠身 宋代的罗大经曾说这两句话十四个字中含有八层意思： “万里，地之远也；秋，时之凄惨也；作客，羁旅也； 常作客，久旅也；百年，齿暮也；多病，衰疾也； 台，高迥处也；独登台，无亲朋也。 十四字之间含八意，而对偶又极精确。”。 艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯 １、“苦”在此联作何解释？ 非常 2、造成杜甫愁苦的最根本的原因是什么？ 　　国事。现实主义诗人杜甫忧国忧民、兼济天下的情怀。 天下离乱，时世艰难，深恨两鬓又添白发；衰颓潦倒，新近又断了酒，这满怀愁绪怎生推排！ 　　分析：尾联两句直抒胸臆，诗人直接抒写自己穷困潦倒孤苦寂寞的境遇和心情。“艰难苦恨”四个字不仅指作者自己万里作客，衰年多病的艰辛境况和身世遭遇，同时也指当时社会的动荡不安，广大人民的辛酸痛苦。全诗就在沉重的感叹声中收结，结得悲愤深沉，而又寄慨遥深。 小结： 风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。 哀婉 孤独 沉郁 高昂 愁苦 沉痛 忧愤 无奈 所以，整