14.2《荷塘月色》课件39张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

——朱自清 题解 荷：纯净、圣洁的象征。 月：孤独的、清冷的、惆怅、思乡 荷塘月色：一个有着高洁品行的人在清冷的月下淡淡地诉说着内心的孤独与无奈。 明线 游踪 忆江南 走小路 （去荷塘） 出家门 （想荷塘） 观荷塘 （月下荷塘、塘上月色、 荷塘四周） 回家门 1.这几天心里颇不宁静。 2.我也想超出了平常的自己。 3.这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。 4.但热闹是它们的，我什么也没有。 5.这真是有趣的事，可惜我们现在早已无福消受了。 喜 愁 忧 以感情变化为线索 6.这令我到底惦记着江南了。 “这几天心里颇不宁静。” 文眼 交代夜赏荷塘的缘由，是“文眼”，奠定了全篇的感情基调。 “颇”：非常、很。表明“不宁静”的程度之深，难以排遣。 第二自然段：写去荷塘必经的小路。 一种寂寞的氛围 路： 小煤屑路、幽僻、寂寞、阴森森的 白天（少人走）——夜晚（更寂寞） 月光： 淡淡的月光——淡淡的哀愁 第三自然段：漫步小路，抒发感受。 感受一：像超出了平常的自己。 感受二：便觉得是个自由的人。 感受三：且受用无边的荷香月色。 （被哀愁困扰的自己） （摆脱苦闷活的心灵宁静的人） （淡淡的喜悦） ——朱自清 荷叶、荷花、荷香、荷波、流水 月下荷塘图 　　 　　荷塘上面，是叶子。叶子出水很高。叶子中间点缀着白花。有开着的，有打着朵儿的。微风过处，送来清香。这时候叶子和花也有一丝的颤动，霎时传过荷塘的那边去了。叶子底下是流水，遮住了，不能见一些颜色。 荷叶 田田的叶子、叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙、层层的、肩并肩密密地挨着、更见风致 拟人、叠词、比喻的手法，写出了荷叶舒展、旋转之美。 亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘逸 ——风姿 荷花 零星、袅娜地开着、羞涩地打着朵儿、 如明珠、星星、美人 拟人 博喻 闪闪发光、忽明忽暗（  晶莹剔透 娇怯不语 轻盈多姿   纤尘不染 冰清玉洁 “微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。” 荷香 由嗅觉转化为听觉 断断续续、若有若无 清淡缥缈、沁人心脾 通感 通感是以一种感觉来表现另一种感觉的修辞手法，又叫“移觉”。 举例： （1）她笑得很甜。 （2）他的声音很粗。 （3）“那笛声里有故乡绿色平原上青草的香味，有四月的龙眼花的香味，有太阳的光明。” （郭风《叶笛》） “叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。” 拟人，将作者所见与想象结合，更有韵味 流水 画面美：月色下的荷塘朦胧、静谧的美。 语言美在于写景技巧： 比喻、拟人、通感、动静结合、叠词的巧妙使用。 荷塘 田田 出水很高 像亭亭舞女的裙 零星 袅娜 明珠 星星 美人 缕缕 渺茫的歌声似的 凝碧的波痕 叶子更见风致 静 动 幽雅宁静 月下的 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 荷叶 荷花 荷香 荷波 荷韵 荷叶 荷花 荷香 荷波 流水 月下荷塘图 田田的、层层的、 像亭亭的舞女的裙 零星、袅娜、羞涩、 明珠、星星、美人 缕缕、渺茫的歌声 凝碧的 脉脉的 叠词 比喻 拟人 拟人 博喻 通感 拟人 虚实结合 荷塘月色图 本段作者借助哪些景物，写出荷塘上月色的什么特点？ 通过叶、花、云、树等，写出月色朦胧、缥缈的特点。语言朴素、典雅、充满诗意。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳里洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 能否用“照”替代“泻”，用“升”替代“浮”？ 照 泻 “泻”的范围广，与“流水”相照应，而且有动态美，显得生动活泼。“照”的范围窄，有点呆板，显得不灵泛。 升 浮 “浮”字写出了轻飘的状态，突出月色的恬静朦胧，充满诗意。“升”字给人腾空而上之感，不能道出温柔。 联想与感悟 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 叠词 比喻：动态美，舒展旋转之美 层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 拟人：生命力，娇羞可人 明珠 星星 美人 比喻 散文 甘冽清澈的山泉 烟波云海的扇画 曲径通幽的园林 散文犹如： 联想与感悟 郁达夫:“作者处处不忘自我，也处处不忘自然与社会。……一粒沙里见世界，半瓣花上说人情，就是现代散文的特征之一。” 作者的行踪: 月色下的荷塘 荷塘上的月色 荷塘四周 　　以“亭亭的舞女的裙”来比喻叶子