内容正文:
2022~2023学年第二学期期末教学质量检测
七年级道德与法治
一、选择题(本大题有20个小题,每题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的)
1.“青春如初春,如朝日,如百卉之萌动,如利刃之新发于硎,人生最宝贵之时期也。”青春时光之所以宝贵,是因为
①青春期的我们拥有旺盛的生命力
②它是发掘自身潜力的关键时期
③它是我们事业的巅峰时期
④它是我们一生中最重要的时期
A.①②B.①③C.②④D.③④
2.右图给我们的启示是
A.不要追求形体、仪表等外在美
B.要学会忽视自己的不完美
C.不要嘲笑同伴的生理变化
D.要提高品德和文化修养,追求内在美
3.青春的探索需要自信。下列青少年的行为中,能体现自信的有
①妈妈正在准备晚餐,小晴走过来对妈妈说:“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了,让我来吧!”
②某班级号召大家报名参加校运动会的长跑比赛,同学们都担心自己坚持不下来。小田说:“我耐力好,让我来吧!”
③社区推选居民参加法治宣讲,很多人不太敢尝试。晓宇说:“我可以试试,让我来吧!”
④小强从来不敢与人争辩,总是附和别人的看法
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
4.中国科学技术大学博士生邓字皓矢志科研,在“九章”和“九章二号”光量子计算原型机研制中作出突出贡献:贵州警察学院本科生王金磊面对严重交通事故,毅然冒险进入车辆破拆,成功营救被困人员;上海应用技术大学本科生陆亦炜勤学苦练,获世界技能大赛花艺项目冠军…这些“最美大学生”的青春故事告诉我们
①要担当使命,实现人生价值②要勇于挑战,战胜自我量
③青春飞扬,要展现青春向上的力④蹉跎岁月不可取,要一意孤行
A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④
5.下列图片中的行为能够体现“行己有耻”的是
6.“义愤填膺”“漫卷诗书喜欲狂”“闻风丧胆”“感时花溅泪”依次反映的基本情绪是
A怒、喜、惧、哀
B.惧、喜、怒、哀
C.喜、怒、哀、惧
D.哀、喜、怒、惧
7.右图体现的调节情绪的方法是
A.合理宣泄B.转移注意C.放松训练D.改变认知评价
8.右图耶克斯一多德森定律揭示了
A.情绪是决定成败的关键
B.情绪影响着我们的行动
C.情绪受多方面因素影响
D.情绪能丰富我们的生活
9.小林在观看电影《长空之王》后,把自己想象成试飞员,飞翔太空,追求极速,长时间沉浸于亢奋的状态中,陶醉于自己的无限遐想中。小林此时体现的情绪特点是
A.情绪波动与固执B.情绪的细腻性
C.情绪的闭锁性D.情绪的表现性
10.右边漫画体现了
A.情绪是把双刃剑,要辩证看待
B.复杂多样的情绪是无法调节的
C.人与人之间的情绪会相互感染
D.要用合适的方式表达多样的情绪
11.小北说:“在上初中前,英语学科一直是我不太擅长的科目,每次一谈到英语,我就毛骨悚然。自从遇到了张老师,她每次都能耐心地帮助我,我很感动。于是,我奋发努力,不负张老师的期望,最终我的英语成绩取得了较大的进步。”这说明
A.情绪伴随着我们的生活经历不断强化、积累
B.情感影响我们的选择,驱使我们做出行动
C.情感和我们的想象力,创造力相关
D.情绪相对稳定,不会随着情境的改变而变化
12.情由心生,美好的情感虽然不能被直接给予,但是可以在许多行为中获得。下列行为可以使我们获得美好情感的有
①参加学校组织的围棋大赛
②趁周末放假,约朋友在家里玩游戏到凌晨
③邀请父母一起参加“向青春献礼”活动
④参观河北省博物馆,感受文化熏陶
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
在一次主题班会上,小琴说出了自己的心里话。小琴说:“我来自农村,进入城里的学校后,感觉到自己与其他同学的差距,心里很自卑,班级中的什么事情我都不敢承担;但是班上的同学并没有因此歧视我,而是干什么都邀请我一起,并帮助我弥补学习上的差距。我感到很温暖,对班级有了归属感,从而也更自信了。我喜欢这个班级,喜欢咱们班的同学!”据此回答13--14题。
13.小琴在班级中的变化与成长告诉我们
A.集体生活可以涵养品格、完善自我
B.只要身处集体就能实现健康成长
C.集体的力量是无限的,可以改变一切
D.与同学之间的差异是我们成长的动力
14.恰逢学校评选“优秀班集体”,小琴就推荐了自己所在的班级。根据小琴的表述,你认为她推荐的理由是下列哪一条?
A.班级充满了关怀与友爱
B.班级具有民主、公正的氛围
C.同学之间分工协作,配合默契
D.同学之间相互激励,没有竞争
15.小丽的爸爸是街道志愿者协会的一员,同时在学校担任体育教学工作,还参加了校职工足球队,经常与外校足球队进行比赛。这表明
A我们每个人都只属于一个集体
B.每个人都有自己的生活节奏
C.只有能力强的人,才会加人多个集体
D.我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律
16.“草是散的,汇集起来就是