Unit 2 SectionⅠ Listening and Speaking-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中英语必修第二册（人教版2019）

UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION UNIT 2 WILDLIFE PROTECTION 明 poxter illegal hunt immedialely speeies alr用 rale cxtinetion m生95 hahitat aware endanger 单 核心单词 v触rg的 n触rn living 阳s柱rYP lerx柱 beauty shonl allaek reenver 中iv片 intend exisl 目 harmony ereature reduce inscet emotion 月nsua 标 on earth die out aware of 0la￥erug mnake progress coucerned about adupt to uuder pressure make out remind sb of sb/sth 重点短语Wl山over duy and uight Jue to search for stir up 建 重点句型 I.This/That is/was why... 2“1y+状语“置于句肯。引起部分倒装 3.when it comes to... 4.巡洲)型 体 系 单元语法门现在进时的被动语态 写作任务1关于动物保护的海报 Section Listening and Speaking 听说突破·技法指导训练 答案精解P 一、语音技能：重读与非重读音节及发音规律 (5)以-ic,tion结尾的单词，重音在倒数第二个 1.重读与非重读音节 音节上。 (1)在双音节和多音节词中读音特别响亮的音 picnic /'piknik/ attention /atenfn/ 节，就是重读音节。除开重读音节外，其他就 [即时训练] 是非重读音节。 Listen to the following dialogue twice and choose (2)重音符号为'，标注在重读音节前左上方。 the best answer. (3)次重读符号为，标注在重读音节前左下方。 1.What's the relationship of the two speakers? (4)单音节词做重读处理，但不标重读符号。 A.Teacher and student. 2.重读的规律 B.Classmates. (1)单音节都重读，但不标出重读符号。 C.Father and child. who /hu:/ ten /ten/ 2.What will they probably do next? (2)双音节词的第一个音节（即倒数第二个）通 A.To pick up the bottles and sell them for money. 常是重读音节。 B.To burn out the waste paper. many /'meni/ teacher/tit∫a(r)/ C.To prepare the poster. (3)有前缀的双音节词，前缀单独算一个音节， 二、听力技法微指导：归纳演绎 重音在前缀的后一个音节上。 人们在谈话、演说时都会有一个中心、主题， reset /ri:'set/ apply /aplai/ 否则，谈话或演说就会成为胡言乱语，失去了所 (4)多音节词通常在倒数第三个音节重读。 要表达的意义。主题，中心与事实、细节是相辅 elephant /elifant/certificate /satifikert/ 相成的。抓住了主题、中心，有助于对事实或细 ·27 英语必修第二册同步导学案 节的把握：反过来，抓住了事实或细节，又有利于 英国政府重要的工具等等都是在介绍Reuters 对中心、主题的归纳。因此，考生必须具备归纳 的情况。因此，通过归纳演绎可知答案选A。 演绎的能力。 [即时训练] 一般来说，对话或独白与短文一样，虽比较 Listen to the following dialogue twice and choose 自由、简洁，但都会有一个主题句。根据主题句 the best answer. 这一线索来对听力材料进行整体理解，从而可以 1.How long has the man lived in London? 进一步准确理解说话者的目的、意图。同时，根 A.For one year. 据主题句这一线索又能更快，更准确地理解对话 B.For four years. 或独白的主旨或中心。 C.For five years. 主题句有时位于对话或独白的开头，后面的 2.Why did the woman come to London? 话都是用来说明前面这一主题的细节或事实：有 A.To visit friends. 时，主题句又位