内容正文:
第三章相互作用一力
培优课四
力的分解的分析方法
答案精解Pm
[学习目标]1.学会根据力的效果分解力(科学思维).2.初步理解力的正交分解法(科学思维).3.会根
据不同给定条件分解力(科学思维),
课堂·深度探究
考点一
力的效果分解法
之间的夹角为20,斧子对木桩施加一个向下
1.力的分解遵循的规律:平行四边形定则,
的力F时,产生了大小相等的两个侧向分力
2.根据力的作用效果确定分力的方向。
F、F:,由图乙可得下列关系正确的是()
3.基本思路
实标
确定分力
问题
风根据力的
的方向
?根超T四一
侧向压方劳开木柿
作日效果
边形定如
作出力的平
气把对力的计算转
数学计算
甲
行四边形
求分力)
化为边角的计算
F
【例题1】如图所示,一质量分布均匀的小球静止
A.F1=F2=
2sin 0
在固定斜面和竖直挡板之间,各接触面均光
B.F:-F2-2cos 0
滑,小球质量为m=100g,按照力的效果作
F
出重力及其两个分力的示意图,并求出各
C.F=F2=
2sin 20
分力的大小.(g取10m/s2,sim37°=0.6,
c0s37°=0.8)
D.F=F-
2cos 20
考点二
力的正交分解法
1.力的正交分解法
把力沿着两个经选定的互相垂直的方向分解
的方法叫力的正交分解法.正交分解的目的是
方便求合力,尤其适用于物体受多个力的
情况.
2.力的正交分解的方法和步骤
出立宜角
以力的作用点为原点往立白角坐标系,
坐际系
标山x轴利轴
将与坐标轴成角度的
力分解成沿x轴和轴F
方向的两个分力.x
将各个
方向各力的分力分别
小分解
为F,F、F…,y
射方向各力的分力分
别为F下。、下。…如图
求x轴和
轴方向
轴方向的合力F=F+F+F,+…
的合力
轴方向的合力F=F+F,+F…
【变式1】在日常生活中,力的分解有着广泛的应
求出合刀
合力大小F=F+F,设合力F轴的
的大小有!
用,如图甲用斧子把木桩劈开,已知两个侧面
方问
夹角为8,期an日=下
·73
物理必修第一册课堂学案
【例题2】在同一平面内共点的四个力F1、F、F、
【变式2】如图所示,甲、乙、丙三个物体质量相
F,的大小依次为19N、40N、30N和15N,
同,与地面间的动摩擦因数均相同,受到三个
方向如图所示,求它们的合力.(cos37°=
大小相同的作用力F,当它们滑动时,下列说
0.8,sin37°=0.6)
法正确的是
106
0
A.甲、乙、丙所受摩擦力相同
B.甲受到的摩擦力最大
C.乙受到的摩擦力最大
D.丙受到的摩擦力最大
考点三有约束条件下力的分解的讨论
把力按照题中给定的条件分解.若代表合力的对
角线与给定的代表分力的有向线段能构成平行
四边形(或三角形),说明合力可以分解成给定的
分力,即有解;若不能,则无解.常见的有下列几
种情况:
已知条件
分解示意图
解的情况
已知两个
唯一解
分力的方向
已知一个分
力的大小和
唯一解
方向
①Fe<Fsin0
无解
F方问
方法应用
已知一个分
唯一解且
应用正交分解法选取坐标轴方向的方法
②F2=Fsin0
力(F)的
为最小值
1.研究水平面上的物体时,通常沿水平方向
大小和另一
E方间
和竖直方向建立坐标轴,
个分力
〔F)的
③Fsin
2.研究斜面上的物体时,通常沿斜面方向和
两解
方向
F<F
垂直斜面方向建立坐标轴。
FF方向
3.研究物体在杆或绳的作用下转动时,通常
沿杆(或绳)方向和垂直杆(或绳)的方向
④F≥F
唯一解
建立坐标轴
F方问
·74
第三章相互作用一力
【例题3】一个成人与一个小孩分别在河的两岸
解题技巧
拉一条船,船沿河岸前进,成人的拉力为F=
约束条件下力的分解的两点技巧
400N,方向如图所示(未画出小孩的拉力方
1.力的分解通常需要采用作图法进行定性
向),要使船在河流中平行于河岸行驶.求小
或定量的分析,看合力与分力能否构成平
孩对船施加的最小力F?的大小和方向.
行四边形(或三角形),能构成的则此解成
立,不能构成的则此解不成立,
2.将一个已知力分解为一个大小一定,一个
方向一定的两个分力时,可能存在三种情
况:一解、两解、无解
【变式3】(多选)把一个已知力F分解,要求其中
一个分力F,跟F成30°角,但大小未知:另一
个分力F,=号F.但方向未知,则R的大小
可能是
A会
C.3F
D25
课末·随堂演练
1.(对力的分解的理解)(多选)下列说法正确
的是
()
A.已知合力大小、方向,则其分力必为确定值
A.2sin a
mg
B
mg
B.已知两分力大小、方向,则它们的合力必为
2cos a
确定值
C.mgan a
D。
C.分力数目确定后,若已知各分力大小、方向,
3.(力的正交分解法)已知直角坐标系