综合测评(三)-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册（人教版2019）

综合测评（三） 答案精解Pm (球议用时：75分钟 满分：100分) 一、选择题（共11道题，每题4分，共44分，第1~7小 4.如图甲，乙所示，倾角为0的固定斜面上分别有一 题为单选题，第8~11题为多选题，全部选对的得 个滑块M,图甲中滑块上表面水平，图乙中滑块的 4分，选对但不全的得2分，有错选或不选的得0分) 上表面平行于斜面，在滑块M上分别有一个质量 巖 1.如图所示，用手指转动旋钮，在这一过程中手指和 相同的物块m,现在M和m相对静止，一起沿斜面 旋钮之间 匀速下滑，下列说法正确的是 如 : 0 甲 A.图甲中物块m受3个力 A.只有摩擦力 B.图甲中滑块M受5个力 B.既没有弹力，也没有摩擦力 C.图甲中物块m受4个力 C.只有弹力 D.图乙中滑块M受5个力 长 D.既有弹力，又有摩擦力 5.如图所示，物块A放在倾斜的木板上，缓慢改变木 那 2.在实验室中，一同学将三个力传感器的钩勾在一 板的倾角可以改变物块所受的摩擦力大小.已知木 起，处于静止状态，并读出三个传感器的读数，下列 板的倾角α分别为30°和45时物块所受摩擦力的 大小恰好相等，则物块和木板间的动摩擦因数为 数据明显有误的是 ( A.1N.5N,10N B.7N、4N,4N C.1N.8N、8N D.4N8N、9N 3.原长相等的两根轻质弹簧A、B分别与两个质量均 器 为m的小球连接，两小球静止时的状态分别如图 教 甲、乙所示，图甲中弹簧竖直，图乙中光滑斜面的倾 A号 角为30°，弹簧与竖直方向的夹角为30°.若小球静 c号 霜 止时，两弹簧的长度相等，则轻质弹簧A、B的劲度 6.在学校体育器材室里，篮球水平放在如图所示的球 系数之比哈会为 架上，已知球架的宽度为0.15m,每个篮球的质量 为0.4kg,直径为0.25m,不计球与球架之间的摩 B 擦，则每个篮球对球架一侧的压力大小为（重力加 速度g取10m/s2). 30 ⊕⊕⊕里 B. 3 A.4N B.5N C.5 0.立 C.2.5N D.3N ·249· 7.如图所示，光滑水平地面上放有截面为一圆周的柱 状物体A,A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体 B,对A施加一水平向左的力F,整个装置保持静 止，若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持 A.0=30时，细线拉力大小为F,=2v3mg 3 平衡，则 B.风速增大到某一值时，0可能等于90 C,细线拉力与风力的合力大于mg D.0=30时，风力大小F=￥ 10.如图所示，质量为2M的物块A静置于水平台面 A.水平外力F不变 上，质量为M的半球体C静置于水平地面上，质 B墙对B的作用力增大 量为的光滑小球B(可视为质点)放在半球体C C.地面对A的支持力增大 上，P点为三根轻绳PA、PB、PO的结点.系统在 D.B对A的作用力减小 图示位置处于静止状态，P点位于半球体球心的 8.随着科技发展，智能机器人已经走进我们的生活， 正上方，PO竖直，PA水平，PB刚好与半球体相 如图所示，无人送货机器人装载好货物静止在水平 切且与竖直方向的夹角0=30°.已知物块A与台 地面上整装待发，货物静置于机器人的水平托盘 面间的动摩擦因数为以，重力加速度大小为g,则 上.下列说法正确的是 () () 货物 托盘 无人送货 机器人 o⊙】 A绳PO的拉力大小为mg A.托盘对货物的支持力和货物的重力是一对平 衡力 BC受到的摩擦力大小为停s B.托盘对货物的支持力和货物的重力是一对相互 作用力 CA受到的摩擦力大小为停5 C.托盘对货物的支持力和货物对托盘的压力是一 D.地面对C的摩擦力大小为(M十m)g 对平衡力 11.如图所示，在倾角0=30°的固定斜面上放一质量 D.,托盘对货物的支持力和货物对托盘的压力是一 m=2kg的物块，物块与斜面间的动摩擦因数a一 对相互作用力 3 9.气象研究小组用如图所示简易装置测定水平风速. ,现在用一沿斜面向上的推力F作用于物块上， 在水平地面上竖直固定一根直杆，质量为m的薄空 设物块与斜面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦 心塑料球用细线悬于杆顶端O,当水平风吹来时， 力，g取10m/s2.则 球在水平风力的作用下飘起来.已知风力大小正比 Fm】 于风速，当风速一3m/s时，测得球平衡时细线 m0m 与竖直方向的夹角0=30°，重力加速度为g,则 A.当F=15N时，物块与斜面间的摩擦力大小为 15N ·250. B.当F=10N时，物块不受摩擦力 13.(8分)某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧 C.当F=5N时，物块沿斜面向下滑动 弹力与形变量的关系”的实验。 D.当F=35N时，物块沿斜面向上滑动 F/N 题号1234567891011 答案 二、非选择题（本题共5小题，共56分） 12.(8分)某物理兴趣小组的同学