内容正文:
课时作业(二十二)
培优课五「
隔离法和整体法
动态平衡问题
答案精解P知
(建议用时:40分钟)
[基础题组练]
C地面对物体C的摩擦力大小为8N
题组一隔离法和整体法的应用
D.地面对物体C的摩擦力方向水平向左
1.倾角为a、质量为M的斜面体静止在水平桌面上,
4.(多选)如图所示,质量分别为m1m2的两个物体A
质量为m的木块静止在斜面体上,下列结论正确的
和B通过轻弹簧连接,在力F的作用下一起沿水平
是(重力加速度为g)》
方向向右做匀速直线运动,力F与水平方向成日
角.已知物体A与水平面之间的动摩擦因数为4,
重力加速度为g,则下列对物体A所受支持力F、
Haaammmmmm
和摩擦力F:的表述正确的是
()】
A.木块受到的摩擦力大小是mgcos a
B.木块对斜面体的压力大小是mgsin a
B
C.桌面对斜面体的摩擦力大小是mgsin acos a
A
D.桌面对斜面体的支持力大小是(M十m)g
A.Fx=(m+m:)g-Fsin 0
2.磁性白板的一个突出优点是可以使用强力磁钉将
B.F=(m+mz)g-Fcos 0
需要的纸张“订”在磁性白板上.现将白板水平放置
C.F=Fcos 0
在地面上,在白板上用磁钉“订”住一张彩纸,向右
D.F=4(m十m2)g-Fsin0
轻轻拉彩纸,未拉动,对这一情景,下列说法正确
题组二动态平衡问题
的是
(
5.如图所示,一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左
碰钉
缓慢移动,在小鸟从A运动到B的过程中()
彩纸
平视哉而图
A.磁钉受到向右的摩擦力
A.树枝对小鸟的合力先减小后增大
B.磁钉仅受重力和支持力两个力
B.树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大
C,彩纸受到白板向左的摩擦力
C.树枝对小鸟的弹力先减小后增大
D.白板与地面间无摩擦力
D.树枝对小鸟的弹力保持不变
3.(多选)如图所示,质量均为2kg的三个物体A、B、
6.如图所示,用轻绳将重球挂在竖直墙上,不考虑墙
C叠放在水平地面上,物体A受到大小为5N,方
的摩擦,如果把绳的长度增加一些,则球对绳的拉
向水平向右的力F的作用,物体B受到大小为
力F和球对墙的压力F的变化情况是()
10N、方向水平向右的力F:的作用,物体C受到大
小为8N、方向水平向左的力F:的作用,三者均处
于静止状态,已知物体C与地面间的动摩擦因数为
0.4,重力加速度g取10m/s2,则
A.F增大,F减小
B.F减小,Fz增大
C.F和F都减小
D.F,和F:都增大
A.物体B对物体A的摩擦力大小为5N
7.如图所示,可视为质点的小球拴接了轻质弹簧和细
B.物体C对物体B的摩擦力大小为15N
线,并在它们的作用下保持静止.轻质弹簧与竖直
·174.
方向有一定夹角,细线处于水平状态.现保持弹簧
始终沿圆弧的切线方向.下列说法中正确的是
与竖直方向夹角不变,将轻质细线由水平状态缓慢
转至竖直状态,则
A推力F先增大后减小
A.弹簧的长度逐渐变长
B.推力F一直增大
B.弹簧的长度逐渐变短
C.凹槽对小滑块的支持力一直减小
C.细线上的拉力逐渐增大
D.凹槽对小滑块的支持力先减小后增大
D.细线上的拉力逐渐减小
1L.如图所示,轻杆A端用铰链固定在竖直墙上,B端
8.如图所示器材为一秋千,用两根等长轻绳将一座椅
吊一重物.通过轻绳跨过定滑轮O用拉力F将B
端缓慢上拉,滑轮O在A点正上方(滑轮大小及摩
悬挂在竖直支架上等高的两点,由于长期使用,导
擦均不计),且OA>AB,在轻杆达到竖直位置前
致两根支架向内发生了微小倾斜,如图中虚线所
示,但两悬挂点仍等高,座椅静止时所受合力的大
小用F表示,F表示单根轻绳对座椅拉力的大小,则
边
A.拉力F增大
B.拉力F大小不变
C.轻杆的弹力增大
D.轻杆的弹力大小不变
A.F不变,F,变小
B.F不变,F,变大
12.如图所示,质量M=1.6kg的木块A套在水平杆
C,F变小,F变小
D.F变大,F变大
上,并用轻绳将木块A与质量m=1.4kg的小球
相连.用与水平方向成37角的力F=10N拉着球
[能力提升练]
带动木块一起向右匀速运动,运动中M、m相对位
9.如图所示,氢气球通过细绳拴在一重物上处于静止
置保持不变,不计空气阻力,g取10m/5,sin37=
状态,在水平向右的风力作用下,细绳与竖直方向
0.6,c0s37°=0.8.求:
的夹角为0,已知风力大小正比于风速,则当风速增
大时(重物始终保持静止),始终保持不变的是
m0137
(1)运动过程中绳的拉力大小F,及绳与水平方向
的夹角0:
(2)木块与水平杆间的动摩擦因数:
A.细绳与竖直方向的夹角
B.细绳对重物的拉力
C.地面对重物的摩擦力
D.地面对重物的支持力
10.(多选)如图所示,内壁光滑的凹槽固定在水平地
面上,内壁截面为