内容正文:
课时作业(二十)
培优课四力的分解的分析方法
答案精解P
(建议用时:40分钟)
[基础题组练]
4.如图所示,将绳子的一端系在汽车上,另一端系在
题组一按效果分解力
等高的树干上,两端点间绳长为10m.用300N的
L.如图所示为斧头劈柴的剖面图,图中BC边为斧头
拉力把水平绳子的中点往下拉离原位置0.5m,不
背,AB、AC边为斧头的刀面.要使斧头容易劈开木
考虑绳子的重力和绳子的伸长量,则绳子作用在汽
柴,需要
车上的力的大小为
()
木柴
A.BC边短一些,AB边也短一些
A.1500N
B.6000N
BBC边长一些,AB边短一些
C.300N
D.1500V5N
C.BC边短一些,AB边长一些
题组二力的正交分解
D.BC边长一些,AB边也长一些
5.(多选)如图所示,质量为m的物体放在水平地面
2.如图所示,把光滑斜面上的物体所受重力mg(g为
上,在与水平方向成日角的拉力F作用下保持静
重力加速度)分解为F,、F2两个力,图中F、为斜面
对物体的支持力,则下列说法正确的是
止,已知物体与地面间的动摩擦因数为以,重力加速
度为g,下列判断正确的是
rFF2Fr323758283
A.物体对地面的压力为mg
A.F:是斜面作用在物体上使物体下滑的力
B.物体受到地面的支持力为mg一Fsin0
B.物体受到mg、FN、F、F:共四个力的作用
C.物体受到的摩擦力为F
C.F2是物体对斜面的压力
D.物体受到的摩擦力为Fcos日
D.力FN、F、F:这三个力的作用效果与mg、FN这
6.在同一平面内有三个共点力,它们的大小和方向如
两个力的作用效果相同
图所示.已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,则这三个
3.(多选)将物体所受重力按力的作用效果进行分解
力的合力大小为
()》
下列图中正确的是
10
37
IIN
10N
A.5N
B.√139N
C.√2四N
D.7N
题组三力的分解的讨论
7.如图所示,将一个已知力F分解为F,和F,已知
F=10N,F与F的夹角为37°,则F2的大小不可
能是(sin37°=0.6,cos37°=0.8)
()
·172
A.3000N
B.2000N
C.1000N
D.500N
1山.如图所示,一个重为100N的小球被夹在竖直的
墙壁和A点之间,已知球心O与A点的连线与竖
A.4N
B.6N
直方向成0角,且0=60°,所有接触点和面的摩擦
C.10N
D.100N
均不计.试求小球对墙面的压力F和对A点的压
8.已知两个共点力的合力为50N,分力F的方向与
力F.
合力F的方向成30°角,分力F的大小为30N,则
()
A.F:的大小是唯一的B.F:的方向是唯一的
C.F有两个方向
D,F:可取任意方向
[能力提升练幻]
9.如图所示为剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就
能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起.当车
轮刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×10N,
此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确
的是
把于
120
12.如图所示,已知共面的三个力F=20N、F2=30N、
蝶纹轴
F=40N作用于物体的同一点上,三个力之间的
A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×10N
夹角都是120°,求合力的大小和方向.
B.此时千斤顶对汽车的支持力为2.0×10N
C.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力
将增大
D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力
将减小
10.如图所示是扩张机的原理示意图,A、B为活动铰
链,C为周定铰链,在A处作用一水平力F,滑块
就以比F大得多的压力向上顶物体D,已知图中
2l=1.0m,b=0.05m,F=400N,滑块与左壁接
触,接触面光滑,则D受到向上顶的力为(滑块和
杆的重力不计)
(
·173.剥F=E,cos30°=100×5N=50V3N,E,=E,sim30°
(2)由于存在误差,实际的合力一般不严格与分力构成的平
行四边形的对角线重合,而是有一定的偏差,因此实际的合
100×号N=50N
力是F,一定沿CO方向的是F
答系(1)2.99(可允许最大正负0.01的误差)见解析图
(2)FF
5.解析(1)由题图乙可知,F的大小为4.0N
30
(2)①F1长度为21mm,F2长度为28mm,画出力F1、F:及
F◆的图示,如图所示
答率50√3N50N
橡k筋
课时作业(十九)
1.解析(1)实验过程中受力分析的研究对象是小铜环,选项B
F
正确.
(2)分力与合力是等效的,用两个弹簧测力计共同拉小铜环
和用一个弹簧测力计拉小铜环,小铜环被拉至同一位置且处
②用刻度尺量出F奇的线段长约为20mm,所以F◆大小为
于静止状态,即两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的,
4.0N,量出合力箭头处到