第3章 相互作用——力 章末复习方案-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)

2023-11-03
| 2份
| 3页
| 275人阅读
| 16人下载
教辅
湖北千里万卷教育科技有限责任公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理人教版必修 第一册
年级 高一
章节 复习与提高
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 954 KB
发布时间 2023-11-03
更新时间 2023-11-03
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 状元桥·优质课堂·高中同步
审核时间 2023-08-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40140458.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第三章相互作用一力 章末复习方案 章末·知识网络 一对相作州力 与平鞠力的比较 作州力和反作州) 概念:约休因地球吸!受到的力 大小:G=m足 物体芝力的创步分团 定 方向:贤古向下 作川点:市心 合小分小的等效替代火系 惮性形变北弹性形变 i一性 [力的合成 照一弹力 产牛条件:接并发4弹性形变 平行四边形定 的分 力的合成 胡克定计:F=x弹德的狎力) :角形定则快量运算波侧 与分解 沿地收学方向 方向 币直按轨而的方向 合力与分力的文小关系 IF-Fl至Fe运lF,+F 弹英,轮迎、轻杆的弹力分品 力 静止 点力的概念 税念 产4条件 匀速台线运动¥刷状态 研动座棕刀 大小:=松上 共点力 合力0甲衡杀件 方向:与扣对运动方向机反 的平衡 序京力 产生条作 平衡条件的应用 的港悦 人小:0运FEF 疗同:与州对运动陷势方向州反 章末·真题演练 答案精解Ps口 命题视角一重力、弹力和摩擦力的理解 A.支持力竖直向上 1.(2022·1月浙江)如图所示,公园里有一仿制 B.支持力小于手机所受的重力 我国古代欹器的U形水桶,桶可绕水平轴转 C.摩擦力沿斜面向下 动,水管口持续有水流出,过一段时间桶会翻 D.摩擦力大于手机所受的重力沿斜面向下的 转一次,决定桶能否翻转的主要因素是() 分力 3.(2021·浙江学考)如图所示,运动员跳水前站 在跳板上静止不动.关于跳板对运动员的弹力 及运动员对跳板的压力,下列说法正确的是 () A.水桶自身重力的大小 B.水管每秒出水量的大小 C.水流对桶撞击力的大小 D.水桶与水整体的重心高低 2.(2020·海南)如图所示,上网课时小明把手机 A跳板对运动员的弹力方向竖直向上 放在斜面上,手机处于静止状态.则斜面对手 B.跳板对运动员的弹力由跳板的形变所产生 机的 C跳板对运动员的弹力由运动员脚的形变所 产生 D.运动员对跳板的压力大小等于运动员的 重力 ·81 物理必修第一册课堂学案 命题视角二探究求合力的方法 绳挂于光滑竖直墙壁上的A点,轻绳的拉力为 L.(2021·浙江学考)如图所示,在“探究求合力 F,墙壁对足球的支持力为FN,则 () 的方法”的实验中,下列说法正确的是( 轻纯 A.做实验时,拉线方向应与板面平行 B.两把弹簧秤拉细绳套的夹角一定要保持90° A.FT>F B.FT=FN C.用两把弹簧秤拉细绳套的夹角越大越好 C.F>G D.FT=G D.用两把弹簧秤拉细绳套,使结点O拉到某 2.(2022·浙江学考)如图所示,运动爱好者在无 一确定位置后,只要记录两弹簧秤的示数 风时借助绳子缓慢下降.下列说法正确的是 即可 () 2.(2021·广西学考)在“探究求合力的方法”的 实验中,小马和小李先用两个弹簧测力计拉动 A.运动爱好者对绳子的力和绳子对他的力是 小圆环至O点,记下两拉力F:、F2的大小和方 一对平衡力 向:然后撤去F、F.改用一个弹簧测力计拉 B.绳子和岩石对运动爱好者的作用力的合力 住小圆环至O点,记下拉力F的大小和方向. 大于他的重力 在纸上画出表示三个力的箭头,用虚线把三个 C.绳子和岩石对运动爱好者的作用力的合力 箭头端连接,发现四边形OACB近似为平行四 方向竖直向上 边形,如图所示。 D,绳子对运动爱好者的力和岩石对他的力是 一对作用力和反作用力 3.(2021·浙江学考)如图所示,当人坐在滑板上 从倾斜的沙丘上滑下时,不计空气阻力,把人 和滑板看成一个整体,则此整体只受到() (1)由该实验得到的规律叫作 定则,F 叫作F1、F2的 (2)某次实验由于记录有误造成如图的偏差. 如果该偏差仅由记录F造成,则F,的大小比 真实值偏 (选填“大”或“小”),F,的 A.重力和冲力 方向与F的方向的夹角比真实值偏 (选填“大”或“小”) B.重力和下滑力 命题视角三受力分析与动态平衡问题 C.重力和支持力 D.重力、支持力和摩擦力 L.(平衡条件的理解和应用)(2023·1月浙江)如 图所示,轻质网兜兜住重力为G的足球,用轻 友情提示完成P综合测评(三) ·82·定则,电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和大于其重: 命题视角二 力,选项D错误」 1.A解析微实验时,拉线方向应与板面平行,选项A正确:两 把弹簧秤拉细绳套的夹角一定要适当,不能太大或者太小, 有利于作图即可,不一定保持90°,选项B,C错误:用两把弹 簧秤拉细绳套,使结点O拉到某一确定位置后,要记录两弹 簧释的示数,还有记下细绳的方向,选项D错误 2解析(1)该实验得到的规律叫作平行四边形定则.由于F的 作用效果与F:、F,的共同作用效果相同,故F叫作F1、F 2.C解析分析球的受力,受到重力g,挡板对球的弹力FA 的合力.(2)当实验误差比较小时,F与F1、F2之间应满足平 及斜面对球的

资源预览图

第3章 相互作用——力 章末复习方案-【状元桥·优质课堂】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册(人教版2019)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。