3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级下册

3.1青春飞扬 1 有人说，青春是一团火；有人说，青春就是任性；有人说，青春是无悔…… 想一想：你认为什么是青春？你会用哪些词语描述青春？ 热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 红色 绿色 蓝色 这是对未来的憧憬和向往，对成长的渴望 主席寄语 人的一生只有一次青春。 现在，青春是用来奋斗的; 将来，青春是用来回忆的。 你从主席的寄语中感受到了什么？ 3 1.青春是成长的渴望 我们渴望拥有健美的身躯 我们渴望拥有充实的大脑 我们渴望飞翔 我们渴望自由 知识探究： 阅读课文P24：探究与发现 成为篮球巨星 环游世界 成为宇航员 青春的我们，为什么会有这些不同的遐想？（2、面对成长的渴望，我们应如何做？） ①面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。 ②青春的探索不会停止。 (1)青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同憧憬，形成不同的理想， 2、面对成长的渴望,我们应该怎么做? 成长的渴望是青春探索的脚步，我们要处理好“想与做”，理想与现实的关系。 心之所向 身之所往 无限的发展可能 (2)规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 任子威 短道速滑1000米 谷爱凌 女子大跳台 U型场地技巧 高亭宇 速滑男子500米 徐梦桃 女子空中技巧 苏翊鸣 男子大跳台 齐广璞 男子空中技巧 隋文静韩聪（花滑） 武大靖队（短道速滑2000米混合接力） 说一说从他们的身上， 你能看到怎样的风采？他们是如何实现自己价值的。 马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？” 马云的话给我们什么启示？ 我们要积极探索青春，树立目标，规划人生。 活动二：规划青春 活动二：规划青春 活动二：规划青春 你有过类似下面的想法吗？你还想去做那些事情？ *经常参加公益活动。 *每个月读一本名著。 *培养一项运动技能。 *利用假期走一趟海上丝绸之路。 *创建一所居家型养老院 …… 合作探究 小目标 先定一个 你说我说大家说 青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 02 飞翔的力量 爱因斯坦的“相对论”发表以后，有人曾创造了一本《百人驳相对论》，网罗了一批所谓名流对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦自信自己的理论必然会取得胜利，对反驳不屑一顾，他说：“ 如果我的理论是错的，一个反驳就够了，一百个零加起来还是零。” 他坚定了必胜的信念，坚持研究，终于使“相对论”成为 20世纪的伟大理论，举世瞩目。 爱因斯坦的故事，体现了他的 自信 精神！ 2.为什么要自信？ ①自信让我们充满 。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和 ，开始伟大而光荣的事业； ②自信的人有勇气 与表达，有信心 与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与 ，获得更多的实践 与创造可能。 任子威 短道速滑1000米 徐梦桃 女子空中技巧 苏翊鸣 男子大跳台 武大靖队（短道速滑2000米混合接力） 从他们的身上，你能看到怎样的风采？ 3.如何做到自信？ ① 可以让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服 、抵制不良 、战胜自我的努力； ② 自己，勇敢 ，不断进步，才能体验成功带来的自信。 小组讨论：他的身上有哪些优秀的品质值得我们学习？你还知道哪些类似的事迹？ 评价标准：A思路清晰，表述准确，并能够从多方面阐述，并列举事迹 B思路清晰，表述正确，单方面阐述，并列举事迹 C思路清晰，表述正确，未单方面阐述，未列举事迹 青春的探索，需要自强 最美舞者廖智 4、为什么要自强/自强的作用 1.自强可以让我们更自信。 2.自强，让青春奋进的步伐永不停息。 课堂笔记 5、怎样做到自强（P27） 1.不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，是自强的重要内容。 2.自强要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。 17 请你大声朗读出来 我要自信，因为自信可以改变我的人生。 自信就是相信自己，自信就是相信他人。 自信让我豪情满怀，自信让我勇往直前。 我要自强，因为自强可以书写我的人生。 自强就是磨练自己，自强就是挑战自身。 自强让我顶天立地，自强让我振奋精神。 成长的渴望： 飞翔的力量 青 春 飞 扬 我们对青春的渴望有哪些？ 青春的探索为什么需要自信？ 如何培养自信（方法) 青春期我们要自强的原因及做法