内容正文:
2.1 男生女生
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男生与女生的差异表现在哪些方面
什么是性别刻板印象
★性别刻板印象的影响
正确认识男生女生性别优势的原因及做法
如何正确看待男生女生的性别差异
自 主 学 习
他和她
01
说一说:男生女生有哪些不同
4
思考:对比图片,哪一张更容易辨别性别?
生理差异更加明显
性别差异
最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。
买一买:你想买怎样的电脑?
A.超级酷炫
功能强大
B.颜值爆表
超强摄影
视频来自:每日小冷
兴趣爱好
男女生思维
男女生购物区别
比较项目 男生 女生
兴趣爱好
谈论话题
性格特征
思维方式
男女性别差异:
运动项目:篮球、乒乓球等
爱好:喜欢游戏、汽车、模型等
运动项目:羽毛球、跳绳等
爱好:言情小说、化妆、淘宝、逛街
游戏
八卦、明星
理性
逻辑思维能力强,偏理科
感性
形象思维能力强,偏文科
1
男生女生差异的表现 P14L1
1、到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
2、男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多德表现出各自的特点。
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相关链接:
性别,在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既 表现在生理特征上,也表现在心理和社会行为上。
生理性别特征主要表现为男女生生理上的差异。
心理性别特征主要表现为性别角色方面的差异。
性格
兴趣
思考方式
性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象。
2
认识性别角色的影响/意义
可以帮助我们了解自己与异性
的 不同特点,学会如何塑造
自我形象,如何与异性相处。
积极
消极
性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
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着装和言行是性别表达的重要方面,也是人们判断一个人性别的重要依据。
在生活中有这样一种现象,男生说话细声细语,含蓄内向。女生装扮男生化,粗犷豪放……
探究与分享
☆这是特殊场合或者特殊活动的需要
☆这些人非常有个性
☆ 这是私人的事情,应该尊重
对于上述现象,有以下说法。你怎样看待这些说法?说说你的理由。
尊重 开放 包容
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3
如何正确看待男生女生的性别差异?
1、男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应该平静而欣然地接受。P15L1
2、我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。P16L1A3
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优势互补
02
校长两次受到感动的原因一样吗?你得到的启示是什么?
启示:男生女生要学会正确对待自己的优势和不足;相互理解,相互帮助,互相学习,共同进步。
故事一:某中学每年都举办登山活动。第一年,校长在活动总结大会上发表感慨:“这次活动,我被同学们深深地感动了,特别是男同学。因为我发现,到半山腰后,大多数女同学的书包都背在了男同学的肩上,我为同学之间相互关切而感动。”
故事二:第二年的登山活动结束后,校长又发表感慨:“这次活动,我又被同学们深深地感动了。因为发现,到半山腰后,大多数同学仍然坚持自己背书包,我为同学们之间相互体谅而感动”
身为男(女)生,说说自己的优缺点
我们男生……
我们女生……
活动:说一说
细心、温柔、善良、观察力强、具体形象思维能力强、善于记忆、体贴
力气大、勇敢、坚强、抽象思维强、独立、责任感强、有恒心、有毅力
男生女生各自拥有自身的性别优势。
新学期开学,班级要完成以下任务,你打算如何分配?为什么?
搬运新书
分发课本
擦玻璃
挂窗帘
搬课桌
收费
打扫卫生区的落叶
拖地
扫地
擦墙壁
搬运新书
擦玻璃
挂窗帘
搬课桌
拖地
扫地
擦墙壁
大胆、有力量等
细心、爱干净等
优势互补
分发课本
收费
打扫卫生区的落叶
分配依据的是男生女生的性别优势,体现了优势互补。
男生女生拥有各自的性别优势。欣赏对方优势,有助于我们不断完善自己。我们不仅要认识自己的优势,还要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更优秀。
①男女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
②认识自己的优势,发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。
③不因某方面优势而自傲,不因某方面欠缺而自卑。
④男生女生应该相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。
男生女生如何做到优势互补?
北京冬奥会双人花样滑冰看点:
阳刚矫健的男性之美、阴柔灵巧的女性之美,是力与美的结合;
男女队员珠联壁合,相得益彰,是天衣无缝的配合 。
双人随音乐翩翩起舞,用形体抒发感情,释放情绪,以肢体语言演绎此处无声胜有声的精彩。
男生女生
男生女生的性别特征
他和她
优势互补
正确认识性别角色
如何正确对待男女生的性别优势
他 ≠她
他+她≥2
正确认识性别刻板印象
当