第2课 西方国家古代和近代政治制度的演变 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

《国家制度与社会治理》第一单元 政治制度 第二课：西方国家古代和近代政治制度的演变 ★从人治到法制 ★从少数人到多数人 1.了解古代至近代西方政治体制各主要类型的产生和演变过程。 2.西方资本主义政治制度的产生与发展。 课程标准 课程标准 课程标准 目录 CONTENTS 1.古希腊古罗马的政治制度 （从城邦到帝国） 2.中古西欧封建制度 （从神权到王权） 3.西方资本主义政治制度（从君主到民主） 3 古希腊古罗马的政治制度 壹 从城邦到帝国 1.古希腊城邦国家的发展 雅典民主制确立的过程： 1.梭伦改革 奠定民主政治基础 2.克利斯提尼改 确立民主政治 3.伯里克利时期 黄金时代 城邦的公民直接参与国家管理 ①必须为本邦人； ②成年人； ③男性； ④不包括奴隶、妇女、外邦人。 从城邦到帝国 从城邦到帝国 （1）雅典的政治制度：民主制 权力机关 产生方式 职责 地位 公民大会 全体成年男性公民 决定国家法律和政策，监督官员（陶片放逐法） 最高权力机关 议事会 议员从公民中抽签产生 为公民大会准备决议草案，参与国家日常管理 公民大会的附属机构 官员 选举产生 任期一年，在任时接受监督，随时可被罢名和审判 参与城邦管理 陪审法庭 从公民中抽签产生 审理各种案件 司法机关 特征：主权在民/人民主权（抽签选举）、法律至上、轮番而治、公民平等、城邦至上。 实质：建立在奴隶制度之上的民主，维护奴隶主贵族的利益。 材料一： （雅典政体的根本缺陷）在于它把权力交给所有的公民，不需要国家管理者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应当有既有专业知识又有道德的人去管理，统治者不再是有王的人，不是偶然选中的人，不是攫取财富的人，不是使用强术骗术的人，而是有统治知识的人。 ——苏格拉底 【思考】根据材料并结合所学知识，简要评价雅典民主政治。 局限性：直接民主使不同素养的人享有国家管理权，导致权力滥用； 民主范围狭小，仅限于成年男性公民，具有明显的排他性。 进步性：开创民主政治先河，为近现代西方政治制度的建立奠定基础。 从城邦到帝国 材料二：君王们希望城邦长存，因为他们在臣民中享有应有的荣誉，贵族们乐于在长老院中有一席之地(长老职位本身是对德性的一种奖励)，平民则安于监察制，所有人都有入选的机会。 ——亚里士多德著《政治学》 从城邦到帝国 （2）斯巴达的政治制度：寡头制 实权掌握在国王和长老会手中，公民大会（权力较小)。 权力机关 产生方式 职责 地位 公民大会 全体成年男性公民 参加议案的表决和官员的选举 名义上的最高权力机关 国王 王位世袭继承 垄断军事统帅权；王权受到限制 长老会议 议员30人，终身任职 影响议案通过，拥有司法权 实际上的最高权力机关 监察官 从全体公民中选举产生 主持公民大会，审判国王等 任期一年，不得连任 民主制 君主制 贵族制 ★依据公民在公民大会中参政权利的大小划分 类型 权利分配 公民大会拥有最高的权力 贵族议会掌权，公民权较少 少数贵族掌权，公民权较少 君主个人掌权，公民权很少 非法取得，公民有一定的权力 贵族制 君主制 寡头制 僭主制 民主制 从城邦到帝国 希腊政治制度补充： 君主制 从城邦到帝国 2.古代罗马的政治制度 罗马国家政体不是由一个人建立的，不是由一代人，而是经过数个世纪由数代人建立的。 ——西塞罗《论共和国》 10 古罗马大事年表 BC27年 AD4C末 AD476年 AD1453年 罗马共和国建立 罗马帝国建立 帝国分裂 西罗马帝国灭亡 东罗马帝国灭亡 BC509年 从城邦到帝国 君主制 从城邦到帝国 （1）罗马共和国：共和政体 权力机关 产生方式 职责 特征 执政官 共两人，由选举产生，一年一任 是担任军事统帅，主持公民大会和元老院，并执行相关决议 君主制 元老院 卸任高级官员组成，终身任职 负责向官员提出建议，协调他们的行动 贵族制 公民大会 全体男性公民 有权立法、宣战、媾和和审判；但其召开和表决都受到高级官员和元老院的限制，难以发挥作用 民主制 认识：①带有浓厚的贵族寡头制特征； ②混合政体（三制合一），分权制衡。 12 君主制 从城邦到帝国 （2）罗马帝国：元首政体 公元前27年，元老院授予屋大维“奥古斯都”和“大元帅”的尊号，象征罗马已由共和国转变