1.1 中学序曲 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

有人说，中学时代是人生最美好的年华。 有人说，中学阶段是人生成长的十字路口。 有人说，中学生依然是懵懂的孩子；我们说，中学生正在长大成人。 有人说，中学时代离职业选择还很遥远；我们说，中学时代要早早立志。 我们的中学生活会怎样度过？是平淡无奇，抑或是精彩纷呈？ 我们跃跃欲试。 中学，我们来了！ 第一课　中学时代 1.1 中学序曲 核心 素养 1.感受成长的连续性，体会中学时代的独特价值和意义 2.珍惜新生活，发展新自我，确立新目标，开始新行动知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，懂得努力就有改变的道理 重 难点 教学重点：珍惜中学生活，把握人生机遇， 教学难点：中学时代的独特价值和意义。 素养导航 自主学习 阅读教材P2-8的内容，思考以下问题： 1.新的起点，“新”在何处？ 2.中学时代的独特价值与意义（重要性） 3.中学生活给我们提供了哪些发展机会？ 4.中学生活给我们带来哪些成长的礼物？ 5.我们应该怎样迎接新的中学生活？ 4 新的起点 01 新课讲授 新课导入 思 考： （1）上了中学，你觉得长大没有？ （2）你对中学生活有哪些期待？ 变化、成长 ①金秋九月，是一个满怀希望的季节，我们有了一个新的名字——中学生。 1.为什么说中学时代是我们人生的一个新起点? 学校给你的第一印象是什么？ 你认识的第一个新老师和新同学是谁？ 你拿到新课本时的心情是怎样的？ 班主任老师带你们参观了学校哪些地方？感受如何？ 9月1日，刚刚升入初中的李明怀着忐忑的心情来到自己心仪已久的中学，在新的环境中，开始了他的“开学第一天”…… “七嘴八舌”话开学第一天 新的起点 探究与分享 请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。 紧张 害怕 孤独 欣喜 新奇 兴奋 喜悦 新鲜 激动 不安 多彩 担忧 迷茫 新生活 新感受 开学一个月来，李明在学校经历了许多新鲜事：他和同学参观了校史馆，语文老师给他们列出了一长串课外阅读书目，地理课上他第一次尝试用天文望远镜观测天空，生物实验课中他第一次用显微镜观察细胞，班主任让他们自己组织选举班委、制定班规和班训、设计班徽，布告栏里贴满了社团招募新成员的启事…… 1．谈一谈：你在校园里还有哪些发现？ 2．说一说：你的初中生活与小学相比有哪些变化？ 新的起点 探究与分享 新的同学 新的起点 新的老师 新发现 新的课程 新的学校 新的起点 新发现 新的社团 新的实验器材 小学 内容 中学 科目、课程内容、作业 老师讲课特点 学习方法 课后活动 生活方面 身体方面 心理方面 认知和思维方面 你的中学生活与小学相比，有哪些变化呢？ 科目多、难、要求高、作业多 速度快、引导、探究.... 自觉主动、要有学习计划.... 更加丰富、有各种社团.... 要住宿、要自立、生活体验日渐丰富... 长高了、有力量了、各器官逐渐成熟.... 更成熟了、情感更丰富、更在乎自己... 自我意识加强、思维水平和理解能力不断提高.. ②初中学生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。 1：为什么中学生活是新的起点？ （1）我们有了一个新的名字，中学生。 （2）初中生活把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，丰富多彩的社团，新校园、新老师、新同学…… 我们站在一个新的起点上。 周恩来总理在中学时代便立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟志向。 新的起点 升入初中不久后，李明和同学逛了学校图书馆，图书馆中的一些名人介绍特别吸引李明的眼球。 探究与分享 钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起来很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说:“这是我最熟悉的地方”。 从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，其中12个人是求学期间的老师，而中学老师就占了7位，这足见中学教育在他人生道路上的重要性。 阅读感悟 ①中学时代是人生发展的一个新阶段。这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。P4L1A2 阅读教材第4页“钱学森的故事”，说说钱学森是如何看待自己的中学生活的？中学生活对我们有什么意义？ ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 具体表现： （1）随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘； （3）随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入； （2）随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己； （4）随着生活体验的