内容正文:
数学必修第一册课堂学案
随堂检测·学以致用
答案见P
1.单摆从某点开始来回摆动,离开平衡位置O的
(2)若有一种细菌在15℃到25℃之间可以生
距离scm和时间ts的函数关系式为s=6·
存,那么在这段时间内,该细菌能生存多长
sim(2t+否),那么单摆来回摆动一次所需的
时间?
时间为
)
A.2πs
B.πs
C.0.5s
D.1s
2.已知某地今年春、夏、秋、冬的平均气温分别是
5℃,30℃,6℃,一5℃,由于温室效应得不到
很好的控制,全球的气候在逐渐变暖,且每年
的平均气温上升0.02℃,那么十年后该地夏
季与冬季的温差是
A.30℃
B.32℃
C.35℃
D.40℃
3.函数S=Asin(wt+p)(A>0,w>0)表示一个
振动量,振幅是之·颜率是会初相是吾·则这
个函数为
4.已知某地一天从4时到16时的温度变化曲线
近似满足函数y=10sin(餐-项)十20,x∈
[4,16].
(1)求该地区这一段时间内的温差:
提示完成P课时作业(四十七)
章未复习方案
知识网络·融会贯通
任意角与弧
任意角的
三角函数的
简单的三角
三角函数模型
度制,单位圆
三角函数
图象和性质
恒等变换
函数y=Asin(ux+平】
的简单应用
同角三角
诱
周期性、
差
函数的基
单调性
本关系式
奇偶性、
式
最大(小)值
余弦
差角公式
倍角公式
式
·166
第五章三角函数
知识整合·要点突破
答案见P
探究一三角函数的定义
B
1.利用三角函数的定义求三角函数值(或参数
值)时,需要确定角终边上异于原点的任意一
c唱
吗
点P的坐标,及点P到原点的距离.任意角的
(2)(2022·新高考Ⅱ)角a,3满足sin(a十)+
三角函数值仅与角α的终边位置有关,而与角
α终边上点P的位置无关.若角a已经给出,则
cos(a+8)=2V2cos(a+于)simB.则()
无论点P在a终边上的什么位置,角α的三角
A.tan(a+8)=1
函数值都是确定的,
B.tan(a十3)=-1
2.弧度制下扇形的弧长与面积公式比角度制下
C.tan(a-B)=1
扇形的弧长与面积公式要简洁得多,用起来也
D.tan(a-B)=-1
方便得多.因此我们要熟练地掌握弧度制下扇
形的弧长与面积公式.
(3)(2021·全国甲)若a∈(0,交),tan2a
3.利用单位圆解三角不等式(组)的一般步骤是:
cosa,则tana
用边界值定出角的终边位置:根据不等式(组)
2-sin a
定出角的范围:求交集,找单位圆中公共的部
A①5
15
B号
分:写出角的表达式
【真题1】(1)(2021·北京)若点P(cos0,sin0)与
c
n平
点Q(cos(0+),sin(0+)关于y轴对
(4)(2021·新高考1)若tan0=一2,则
称,写出一个符合题意的0值为
sin 0(1+sin 20)
()
sin 0cos 0
(2)若一个扇形的周长与面积的数值相等,则
6
该扇形所在圆的半径可能为
(容案
A.5
不唯一).
c
n号
探究二三角函数的化简、求值
探究三三角函数的图象
三角函数的化简与求值就是利用所学的同角
三角函数关系式、诱导公式,以及和、差、倍、半
1.“五点法”作图的关键是正确确定五个点,然后
角的三角公式来进行恒等变形的过程.一般方
列表、描点、连线即可.
法是,从分析函数式中所含的角度差异、函数
2.变换法作图象关键看x轴上是“先平移后伸缩”
名称差异、结构差异等入手,选择适当的公式
还是“先伸缩后平移”,对于后者可利用十p=
进行相关变形,以达到化异角为同角、化异名
十号)来确定平移单位,原则是所有变换都
为同名、去异存同的目的.从某种意义来讲,无
要作用在“x”上。
论是化简还是求值,其选择的变形目标都是
“化繁为简”
3.求函数y=Asin(ax+g)+h的解析式这类题
目一般是先根据函数图象的最高点、最低点确
【真题2】1)(2021·全国乙)cos登-cos
12
定A,h的值,函数的周期确定w的值,再根据
(
函数图象上的一个特殊点确定的值.
·167·
数学必修第一册课堂学案
【真题3】(1)(2022·全国甲)为了得到函数y
2.求解三角函数的值域(最值)常有以下几种
2sin3x的图象,只要把函数y=2sim(3x+吾)图
题型:
(1)形如y=asin x十bcos x十c的三角函数
象上所有的点
化为y=Asin(ax十p)十k的形式,再求值域
A向左平移等个单位长度
(最值).
(2)形如y=asin'r十bsin r十c的三角函数,可
B向右平移零个单位长度
先设sinx=t,化为关于t的二次函数求值域
C向左平移需个单位长度
(最值).
(3)形如y=asin xcos x+b(sinx士