内容正文:
第一章集合与常用逻辑用语
1.5全称量词与存在量词
[学习目标]1.通过已知的数学实例,理解全称量词与存在量词的意义,强化数学抽象的核心素养.2.能正确使
用存在量词对全称量词命题进行否定,强化逻辑推理的核心素养(易混点).3能正确使用全称量词对存在量词
命题进行否定,强化逻辑推理的核心素养(易混点)
必备知识·基础落实
答案见P
要点一全称量词与全称量词命题
(2)符号表示:存在量词命题“存在M中的元
1.全称量词
素x,p(x)成立”可用符号简记为
短语“
n
”在逻辑中通常
要点三
全称量词命题和存在量词命题的否定
叫做全称量词,并用符号“
”表示.常见
的全称量词还有“一切”“每一个”“任给”等。
定
Vx∈Hp
表述
2.全称量词命题
(1)定义:含有
的命题,叫做全称
量词命题.
中定
xEM.p(x)
(2)符号表示:全称量词命题“对M中任意一
个x,p(x)成立”可用符号简记为
辨析
判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”
要点二存在量词与存在量词命题
(1)一个全称量词命题只能有一个变量
1.存在量词
短语“
”在逻辑中
(2)不含有全称量词的命题一定是存在量词
叫做存在量词,并用符号“
”表示.常见
命题
()
的存在量词还有“有些”“有一个”“对某些”“有
(3)一个存在量词命题可以包含多个变量.
的”等。
2.存在量词命题
(4)全称量词命题和存在量词命题的否定只需
(1)定义:含有
的命题,叫做存在量
否定结论即可.
词命题
关键能力·素养提升
答案见P
探究一
全称量词命题与存在量词命题的辨
(2)判断全称量词命题“Hx∈M,p(x)”是真
析及真假判断
命题,需要对集合M中每个元素x,证明
p(x)成立;如果在集合M中找到一个元素
规律总结
x,使p(x)不成立,那么这个全称量词命题就
(1)有些全称量词命题和存在量词命题没有
是假命题,
(3)判断存在量词命题“3x∈M,p(x)”是真命
定义中的量词,需要自己“翻译”,发现其中的
题,只需在集合M中找到一个元素x,使(x)
量词,才可以判断其是全称量词命题还是存
成立即可:如果在集合M中,使p(x)成立的元
在量词命题,进而再判断其真假
素不存在,那么这个存在量词命题是假命题,
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数学必修第一册课堂学案
【例题1】指出下列命题是全称量词命题还是存
探究二全称量词命题和存在量词命题的否定
在量词命题,并判断它们的真假。
(1)x∈N,2x十1是奇数:
规律总结
(2)存在-个x∈R,使,=0:
(1)一般地,写出全称量词命题和存在量词命
(3)存在一组m,n的值,使m一n=1:
题的否定,首先要明确这个命题是全称量词
(4)至少有一个集合A,满足A1,2,3}:
命题还是存在量词命题,并找到其量词的位
(5)对任意实数x,有3x+2>0.
置及相应结论,然后把命题中的全称量词改
成存在量词,存在量词改成全称量词,同时否
定结论
(2)对于省略量词的命题,应先挖掘命题中隐
含的量词,改写成含量词的完整形式,再依据
规则来写出命题的否定.
(3)全称(存在)量词命题和它的否定不能同
时为真命题,也不能同时为假命题,只能一真
一假
【例题2】写出下列命题的否定,并判断其真假,
(1)每一个素数都是奇数:
(2)任意偶数的平方还是偶数:
(3)有些实数的绝对值是正数:
(4)某些平行四边形是菱形
【变式1】指出下列命题是全称量词命题还是存
在量词命题,并判断其真假,
(1)Vx∈R,x2+2>0:
(2)Hx∈N,x≥1:
(3)3x∈R,.x<1.
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第一章集合与常用逻辑用语
【变式2】写出下列命题的否定,并判断其真假.
【例题3】已知函数f(.x)=x2-2.x+5.
Dyx∈Rr-x+}≥0,
(1)是否存在实数m,使不等式m十f(.x)>0
对于任意x∈R恒成立,并说明理由:
(2)所有的正方形都是矩形:
(2)若至少存在一个实数x,使不等式m
(3)3x∈R,x2+2x+80:
f(x)>0成立,求实数m的取值范围。
(4)至少有一个实数x,使x3+1=0.
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探究三
全称量词命题和存在量词命题中的
【变式3】已知命题“对于任意x∈R,x2+a.x十
参数问题
1≥0”是假命题,求实数a的取值范围.
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解题技巧
求解含有量词的命题中参数范围的策略
(I)对于全称量词命题“Hx∈M,a>y(或a<
y)”为真的问题,实质就是不等式恒成立问
题,通常转化为求函教y的最大值(或最小
值),即a>ya(或a<ymin).
(2)对于存在量词命题“3x∈Ma>y(或a<
y)”为真的问题,实质就是不等式能成立问
题,通常转化为求函数y